《一分鐘》課程教學設計
【課 題】 7、一分鐘
【教學目標】
1．認識9個生字。會寫8個字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。
【教學重難點】
重點：識字與朗讀
難點：有感情地朗讀課文。
【教學準備】
卡片、課件、錄音帶
【教學時數(shù)】兩課時
第一課時
一、游戲導入
1、正式上課前，全體同學立正站好，兩臂側平舉一動不動的站立，看誰堅持得最久。然后讓同學談感受，再面向全體同學淡話。
2、你們覺得一分鐘長嗎?(學生自由交談)
3、是啊，一分鐘可以說很短，也可以說很長；在某種情況下，要能克制自己，堅持一分鐘也是不容易的。我們今天學了課文《一分鐘》以后，對“一分鐘”的體會一定會更深。
4、自由讀課文，想想題目中的“一分鐘”，在課文中指的是什么。(學生自讀后說一說)
5、元元只多睡了一分鐘，怎么會遲到20分鐘呢?原因就藏在課文的句子里。我們再讀讀課文，把你讀懂的句子畫下來，幫元元把這20分鐘找回來，好嗎？ (學生讀課文，畫句子，分組討論。)
二、初讀識字，整體感知
1、自由讀課文，畫出生字詞，將生字詞多讀幾遍。
2、識字
（1）讀準字音。
（2）交流識字方法。
�、偈熳旨悠宰R字：鐘、零、鬧、哈、遲
�、谑熳謸Q偏旁識字：快一決、海一悔。
�、鄄轮i語識字：“大門里邊是市場’’(鬧)。
④運用漢字構字規(guī)律識字：哈、嘆、鐘、遲、悔
�。�3）同學之間相互考考生字是否認識。
（4）用“找找說說”中的偏旁和字組成新字，比一比，看誰組得多。
�。�5）游戲鞏固：從“我會認”和“我會寫”的生字中，選擇幾個，分組進行組詞比賽，哪組組詞多，哪組獲勝。
3、整體感知
�。�1）學生讀課文。要求讀得正確、流利。
�。�2）分段朗讀課文，正音，并說說題目中的“一分鐘”，在課文中指的是什么。
三、指導寫字
寫“欠”、“元”兩個字。
1、看；2、說；3、范；4、寫；5、評。
第二課時
一、復習生字，導入新課。
二、朗讀感悟
1、老師范讀，學生邊聽邊想，提出問題。
2、分組討論：元元只是多睡了一分鐘，怎么會遲到二十分鐘呢？
學生活動：
�、倏梢栽跁袭嬕划�，讀一讀，說一說。
②集體議一議，讀一讀，演一演。
3、討論：元元兩次嘆氣說“要是早一分鐘就好了�！彼敃r會想些什么呢？
表演讀。
4、元元最后“紅著臉，低著頭”走進教室，他想些什么呢？你想對他說點什么嗎？
5、有感情的朗讀課文，一邊讀一邊體會元元的心情。
三、指導寫字
寫“包、鐘、嘆、哈、遲、鬧”六個字。
1、看：仔細觀察六個字，把部件和筆畫看清楚，保證把每個字寫正確。如，“包”字里邊是“巳”，不是“已”；“鐘”字金字旁的最后一筆不能穿過上橫；“遲”字里面的“尺”，末筆捺變點。
2、寫：仔細觀察字的部件和筆畫在田字格中的位置，描紅、臨寫，把字寫得勻稱、美觀。
3、對照：把自己寫的字與范字比一比。
【板書設計】
7、一分鐘
遇到紅綠燈 時間寶貴 遲到二十分
汽車開走了 走路去上學
【作業(yè)設計】
一、連一連。
bāo qiàn chí huǐ yuán líng
遲 欠 包 零 悔 元
二、寫出帶有下面偏旁的`字。
口（ ）（ ）（ ）門（ ）（ ）（ ）
辶（ ）（ ）（ ）钅（ ）（ ）（ ）
三、回家后每人用一分鐘做一件事情，以“我一分鐘能做什么”為主題，交流自己的切身感受，體會時間的寶貴。
【教學相關鏈接】
故事：《一分鐘》
著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個青年人的求助電話，并與那個向往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。
等那個青年人如約而至時，班杰明的房門大敞著，眼前的景象令青年人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。
沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”他一邊說著，一邊輕輕地關上了房門。
不到一分鐘的時間，班杰明就打開了房門，熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。
可是，還沒等青年人把滿腹的有關人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明提出來，班杰明就非�？蜌獾卣f道：“干懷。你可以走了。”
青年人愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我……我還沒向您請教呢……”
“這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了。”
“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白了一分鐘時間可以做許多事情，可以改變許多的深刻道理�！�
班杰明笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明道謝后，開心地走了。
一個人只要把握住生命的每一分鐘，就一定會有美好的一生。
讀一讀，背一背：
時間好似河流水，只能流去不能回。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
失落寸金容易找，失落光陰無處尋。
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