技術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)
必修2：技術(shù)與設(shè)計(jì)2課標(biāo)研修
本模塊是在“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”的基礎(chǔ)上設(shè)置的具有典型意義的專題性技術(shù)與設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，它所體現(xiàn)的技術(shù)設(shè)計(jì)的思想和方法，對(duì)于高中生的生活、學(xué)習(xí)以及人生規(guī)劃都具有普遍的價(jià)值。
例 畫出家用空調(diào)控制系統(tǒng)的方框圖。
�。�4）能結(jié)合案例找出影響簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)運(yùn)行的主要干擾因素，并作分析。
例１ 飛機(jī)飛行導(dǎo)航系統(tǒng)的干擾因素的分析，如電磁波等。
例２ 恒溫箱的恒溫控制中，影響溫度的干擾因素分析，如環(huán)境溫度等。
�。�5）了解簡(jiǎn)單的被控制對(duì)象的基本特性，能確定被控量、控制量，畫出控制系統(tǒng)的方框圖，并形成初步的控制設(shè)計(jì)的方案。
�。�6）能根據(jù)開環(huán)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，制作一個(gè)控制裝置；或者能根據(jù)簡(jiǎn)單閉環(huán)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)施或模擬實(shí)施，學(xué)會(huì)調(diào)試運(yùn)行，提出改進(jìn)方案。
2．活動(dòng)建議
（1）觀察家用抽水馬桶水箱水位的自動(dòng)控制工作過程。動(dòng)手試驗(yàn)，將一個(gè)人工水位控制系統(tǒng)改進(jìn)為自動(dòng)水位控制系統(tǒng)，畫出它的方框圖并說明其工作原理。
�。�2）收集并分析日常生活中控制系統(tǒng)的案例，對(duì)該控制系統(tǒng)的組成、對(duì)象的基本特性、控制的工作過程、控制效果等進(jìn)行討論，并加以說明和描述。例如：
△熱水器出水溫度的控制、鍋爐的蒸汽汽包的水位控制（給水、蒸發(fā)）、潛水艇潛水深度的控制等。
△都江堰水利工程的經(jīng)典控制系統(tǒng)（魚嘴分水堤、飛沙堰溢洪道和寶瓶口進(jìn)水口三大部分科學(xué)地解決了江水自動(dòng)分流、自動(dòng)排沙、控制進(jìn)水流量等問題）。
�。�3）選擇一種控制設(shè)計(jì)的對(duì)象，進(jìn)行控制設(shè)計(jì)，繪出簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖紙（或程序設(shè)計(jì)框圖），在設(shè)計(jì)說明書中寫出該控制設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，嘗試運(yùn)行（或模擬運(yùn)行）設(shè)計(jì)方案，對(duì)該控制系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)所出現(xiàn)的偏差進(jìn)行分析。建議使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）。
以下所列的設(shè)計(jì)項(xiàng)目可供參考：
△升國(guó)旗的定時(shí)控制裝置的.設(shè)計(jì)與制作。
△自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置的設(shè)計(jì)與制作。
△賓館自動(dòng)門的設(shè)計(jì)與制作。
△恒溫箱的溫度控制設(shè)計(jì)。
△自行車輪胎充氣壓力的控制設(shè)計(jì)。
△沼氣燃料系統(tǒng)的壓力控制的模擬設(shè)計(jì)。
△蔬菜大棚的恒溫控制的設(shè)計(jì)。
△流速控制系統(tǒng)的模擬設(shè)計(jì)（如依據(jù)土壤的濕度來控制灌溉過程中水的流量或流速）。
△道路的十字路口的紅綠燈翻轉(zhuǎn)時(shí)間隨汽車流量而變化的控制設(shè)計(jì)。
（4）在控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，出于安全或其他因素的考慮，往往需要進(jìn)行系統(tǒng)的切換。比如，連續(xù)生產(chǎn)過程中當(dāng)一套控制系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，為了不影響正常工作就需要切換到另一套備用的控制系統(tǒng)進(jìn)行工作；再如，賓館為節(jié)約能源，先使用太陽能裝置供應(yīng)熱水，當(dāng)太陽能裝置的熱量不足時(shí)，要能自動(dòng)切換到鍋爐提供的熱水供應(yīng)系統(tǒng)。查找有關(guān)資料，研究這類控制系統(tǒng)切換方案的實(shí)現(xiàn)。
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