小學(xué)四年級《秋游景山》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能領(lǐng)悟作者按方位順序，有重點(diǎn)地記敘游覽過程的'寫作手法。
2、能有感情地朗讀課文，背誦37自然段。
3、激發(fā)熱愛首都北京的思想感情。
教學(xué)過程：
1、激情導(dǎo)入：
同學(xué)們，你跟著旅游團(tuán)去旅游，是誰領(lǐng)著你們游覽的？（導(dǎo)游）
今天，我們正好有一個(gè)旅游團(tuán)想去北京的景山公園游玩，請你來當(dāng)小導(dǎo)游好嗎？
我們一起出發(fā)吧！
2、讀課文，畫導(dǎo)游圖：
1）老師現(xiàn)在是游客了，小導(dǎo)游，請問今天你準(zhǔn)備帶我們?nèi)ツ男┑胤娇茨男┚拔铮繉?dǎo)游圖準(zhǔn)備好了嗎？
2）請我們的小導(dǎo)游趕緊畫一張導(dǎo)游圖，我們好出發(fā)去游玩��！
3）填圖（完成事先發(fā)下去的一張圖）
4）請X導(dǎo)到電腦上來點(diǎn)一點(diǎn)，告訴我們今天游覽哪些景點(diǎn)。
哦，我看明白了，原來今天我們可以看到這么多景物啊。
3、仔細(xì)學(xué)文，介紹景點(diǎn)：
好的導(dǎo)游到每個(gè)景點(diǎn)都會向游客介紹，請你讀課文準(zhǔn)備，把你最喜歡的景點(diǎn)，介紹給大家。
1）同桌互相介紹
2）指名介紹
3）指名三人有順序地介紹，一人介紹一個(gè)景點(diǎn)。
4、積累
1）讀課文，選擇你最喜歡的語段讀一讀，然后把它記在腦子里，以后向別人介紹。
2）自由準(zhǔn)備。
3）指名讀或背。
5、作業(yè)
完成作業(yè)本上剩余作業(yè)。
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