【精華】學習日記（39篇）

　　已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學習日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學習日記 篇1

　　從小學踏入初中的新校園，我們完成了從繭蛻變成蝶的過程。從我們踏入新校園的那一刻起，我們就褪去了那層保護殼，正式成為了一名初中生，學會自己獨立生活。

　　天是正式開學的第一天，我們端坐在明亮寬敞的新班級中，上課時，每位老師總是贈予我們一個親切的笑容。好似一縷溫暖的陽光住進了我們的心房。老師為我們詳細講解著新的課程。與小學相比，另有一種別致的感受。

　　待下課的鈴聲響起，老師與同學間如親人般深情的告別。同學們準備好下節(jié)課的書本。又三五成群湊做一團，開始討論屬于他們之間的小秘密。

　　推開窗，隨之而來的是一陣清風。風兒劃過我的臉頰，又從某個角落“溜”走了。放眼望去，平坦的操場上，同學們正在自己的崗位上工作，他們像一群“麻雀”，一邊打鬧一邊張望“偵察”有沒有老師經(jīng)過，一旦發(fā)現(xiàn)目標，他們便收斂起笑容，勤勤懇懇的工作起來，裝作若無其事的樣子。

　　在這個陌生的環(huán)境中，我們這批新生在老師的問候中，神奇的很快融入了這個大家庭。

　　畢竟是一個嶄新的.學習環(huán)境，這座學院中充滿著太多太多的未知數(shù)。比如午休過后，同學們還處于半夢半醒的狀態(tài)中。也許正是老師怕我們著迷迷糊糊的精神狀態(tài)會影響到學習效率，在一段平常的鈴聲過后，突然一陣響亮、歡快的音樂響起，把處于半夢半醒狀態(tài)的同學

　　們一驚，把他們從迷糊的狀態(tài)中拉回了現(xiàn)實。除了這些被驚到的同學，相比之下另一些同學的反應(yīng)頗為有趣。他們先是一愣，反應(yīng)過后便是一陣大笑。

　　在這個陌生又令我，好奇的新校園中，我們體會到更多的是驚喜與喜悅。今天這次正式的上課讓我體會到了與別的學校不同的新體驗。

　　學習日記 篇2

　　有段時間是我學英語最瘋狂的時候，我去報了班，然后課余時間不停地練習，希望早日學有所成。后來去書店看英文類的書籍的時候發(fā)現(xiàn)了一本《考拉小巫的英語學習日記》，隨便翻翻，立刻被書里面的學習英語的.故事吸引了，里面的文字生動幽默，很貼近我現(xiàn)在學習英語的狀態(tài)，迫不及待的翻了一遍，看到作者通過自己的努力被美國的大學錄取后，自己也激動得熱淚盈眶，放佛是自己獲得了巨大的成績似的，最后把它買回家細細琢磨。

　　后來我學習英語的時候，幾乎是隨時將考拉小巫的書放在書桌旁，隨時在我懈怠或疲憊不堪的時候翻來讀讀。有時覺得很勵志。也不斷地將書中學習方法慢慢吸收。手機里也下載了考拉小巫喜歡的歌曲《咸魚》，明白了就算是咸魚也要是個有夢想的咸魚。就這樣在長達一年的時間里每天反復(fù)的對著英語度過。后來，真的有了顯著的進步。直到培訓班學完結(jié)束，我以高分通過了最后的考試，也算是為了短暫的英語學習畫了一個完美的句號。我現(xiàn)在開始英語更難的沖刺，也要開始制定計劃，或許前方學習英語的路更加艱難，但是有過小小勝利的感覺，也就沒那么害怕了，只要我用心，英語一定不是我人生路上的攔路虎。

　　學習日記 篇3

　　看，已經(jīng)開始了。媽媽先倒好江米，用水泡上，又把粽葉和花生也泡上了。大約過了半小時，我們就開始包粽子了。

　　只見媽媽先把一個粽葉卷成圓錐形，一會放江米，一會放蜜棗和花生，有的還放香腸呢，（想想都好吃*^__^*嘻嘻……）最后再把剩下的葉子翻過來，蓋在上面，然后用繩子一捆，一個漂亮的`粽子就做好了。

　　我看得眼花繚亂了，只好憑著印象學著媽媽的樣子做了。當我卷好粽葉放江米時，江米卻“跑”了。我一看，原來粽葉底下沒封好口，結(jié)果成了漏斗，江米就順著口漏了。請教媽媽后，我又重新卷，這次讓粽葉重疊著，你看，江米就老老實實地待在粽子里了。

　　可是沒過多久，新問題就又出來了：我的粽葉怎么也蓋不住了，成不了型。這時媽媽似乎看透了我的心思，說：“你放米太多了，少一點就蓋住了。”我聽了之后，半信半疑，但還是剝走了一些米，果然一下子就蓋上了。（我高興啊~）趕緊著，用繩子系牢，一個粽子就在我的手中誕生了。

　　等媽媽和我全部做好后，就放到鍋里煮，那個時間長啊，饞得我口水都流出來……

　　終于出鍋了，聞著粽葉散發(fā)出的清香，品嘗著自己親手做的粽子，我的心中香甜無比！

　　學習日記 篇4

　　我的外婆有著一頭黑發(fā)，瓜子臉，愛吃花生糖，她還很愛學習呢！你們?nèi)绻�不信就聽我說。

　　一天，劉老師給我們布置了口算題卡。回到家，我就快速地把作業(yè)全寫完了，我就興沖沖地跑去看書了，剛踏出兩步就被外婆叫住了。原來外婆看了一眼我的作業(yè)，指著我的.口算題卡說：“你這里有錯誤！”我看了看口算題卡，發(fā)現(xiàn)居然真的有錯誤，而且不止錯一題，我驚訝地看著外婆，說：“外婆，你怎么這么聰明？”“因為我經(jīng)常看你的語文書和數(shù)學書�。　蓖馄藕吞@可親地說。原來外婆等我一寫完作業(yè)就津津有味地看我的教科書啊！她還把我做過的題都做了一遍，怪不得我總看見她在書桌旁干什么�！皶�籍是人類進步的階梯�！蓖馄啪尤贿B這句話都知道了，真是個聰明又好學習的外婆呀！

　　我的外婆愛學習吧？她讓我知道了寫完作業(yè)要檢查，要多讀書，我還知道了學習不能停，停了就會在學習的道路上越退越遠。有句老話叫：活到老學到老。我要學外婆這樣的精神。我愛我的外婆，她讓我會了更多的知識。

　　學習日記 篇5

　　在寒假二月中旬，我的學校組織了一次前往澳大利亞學習的活動，我便懷著緊張又興奮的心情報了名。因為這是我第一次獨自離開爺爺奶奶、爸爸媽媽，前往異國他鄉(xiāng)旅行。

　　我在澳大利亞參加的活動中印象最深的有兩個。一個是玻璃底船和凱恩斯水旅館。

　　我們上了玻璃底船后，我搭乘看到了海底的顏色夾雜著許多海洋生物，它們形態(tài)各異，有的像意大利面、有的像盤子、還要的像碗。一簇簇的非常好看，不僅如此它們的顏色也特別鮮艷，有藍色、肉色、紅色……海里的生物可真多呀，有像刀片一樣的魚，最后我還看見了一只海龜和珊瑚礁。海上的風景也無比的美麗，白云慢慢飄動，太陽照射在海上，使海的顏色也不同，從遠到近合成深藍色、淺藍色、暗灰色、青綠色。

　　船兒全速前進，船尾激起白色浪花。像一條條游動的魚兒。坐在游艇海風拍打在臉上像媽媽的'手捂摸我的臉。舒服極了。海風吹動游艇搖搖晃晃使我想起了小時候搖動的小床，手不自然的抓緊的扶桿。搖搖晃晃的享受這種感覺。

　　坐完玻璃船之后，我們到了凱恩斯水族館，進去以后我發(fā)現(xiàn)里面的魚和其他各類生物都是五顏六色、各式各樣，比如：水蛇、犀牛蟑螂、鯊魚……

　　時間似光陰樣，過得非常快。在不知不覺中澳洲學習之旅就在歡樂中結(jié)束了。我們踏上了飛往中國國內(nèi)的飛機，戀戀不舍的離開了澳大利亞。

　　學習日記 篇6

　　“人無完人”這個成語用在我身上，那是最好不過的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學習習慣，比如：樂于課外閱讀，勤于朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個壞習慣。保持正確的讀寫姿勢做得還不夠好。雖然我平時的時候非常注意姿勢，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫著寫著，兩個手指又開始打架了，唉！我一定要改掉我的壞習慣。

　　當然我的優(yōu)點也是很多的。比如：愛寫日記、勤于查字典、珍惜學習用品……其中讓我受益匪淺的要數(shù)愛思考了。一但拿到題目我就會專心致志地演算起來，直到算對為止，就憑著這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的.大腦還有和別人不一樣的智商解決了數(shù)不清的難題，每當這時我臉上就會路出燦爛的笑容，不是求人時的賠笑，也不是特定場合的笑，而是一種成功后發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　當然，我也有一些缺點，其中困擾我很久的一個缺點粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學們抓耳撓腮，可誰都做不出來，我利用所學的知識終于得到了答案。在寫一個得數(shù)時把2.5寫成了25，導(dǎo)致后面的答案全部都錯了，害得我白白扣了幾分，你說這個缺點可惡不可惡？

　　隨著新學期的到來，我將再接再厲、揚長避短，爭取更大的進步！

　　學習日記 篇7

　　今天起得很早，天剛蒙蒙亮，我就被媽媽叫醒了，說帶我去旅游。我非常高興，立即起床，順手從抽屜里拿出兩只襪子，準備套在腳上，可仔細一看，一只紅色、一只白色，不配套！我只好丟回了抽屜，又隨手拿出兩只，一看，又不配套！可能是我手氣背，居然連續(xù)幾次都拿不到配套的襪子！我就嘀咕：“我就兩種顏色的襪子，怎么就拿不到配套的呢？”爸爸在一旁告訴我：“你一次拿出三只試試看！”我一試，果然，三只襪子中有兩只紅色的，一只白色的！我高高興興的穿上紅襪子，跟著爸爸媽媽出門了…

　　路上，我一直在想，這是為什么呢？噢，對了！因為只有兩種顏色，如果前兩只已經(jīng)是一對了，那么不要看第三只了；如果前兩只是一紅一白，那么第三只要么是紅，要么是白，反正能與前面的某一只配對，這樣就能保證一定有兩只是配對的！

　　當然只有當襪子是兩種顏色時，這種情況才成立。如果抽屜里有3種顏色的`襪子，例如藍色、黑色和白色襪子，你要想保證拿出一雙顏色相同的，至少必須取出4只襪子。如果抽屜里有10種不同顏色的襪子，你就必須拿出11只。根據(jù)這些情況總結(jié)出來的數(shù)學原理是：如果你有N種類型的襪子，你必須取出N+1只，才能保證至少有一雙完全一樣的。

　　我想，這就是數(shù)學中的“抽屜原理”了。

　　學習日記 篇8

　　今天，張老師給我們講了一特困女孩——周菲的勤奮學習的故事。

　　周菲是一個生活在貧困人家的女孩，生活在一個不足球平方米的小屋中，后來他們住的地方要進行拆遷，周菲一家一想到以后就要露宿街頭，周菲一家頓感時沒了辦法。后來那個拆遷主幫周菲一家搭了個鐵皮報亭，她們一家就搬進了靠近車站的那個鐵皮書報亭，那個書報亭僅僅只有2.5平方米，這個書報亭冬天，寒風吹進鐵皮屋，一家人經(jīng)常半夜被凍醒，夏天的太陽把她們的鐵皮屋曬得像個大烤箱，到了下雨的時候，她們一家祈求“家”不要倒。盡管如此，周菲她仍然努力學習，在學費問題上，她想辦法省錢、掙錢，最終過了這個坎兒……

　　我讀了這則故事，不禁想到：我們在家中冷了開取曖器，熱了開電風扇，渴了喝奶茶，餓了吃比薩，困了睡席夢床，飯來張口衣來伸手，過著皇帝般的.生活，還不好好學習，珍惜這種生活，偏偏要馬馬虎虎學習，還嫌這種生活不好，也許上帝是公平的，給了百萬資產(chǎn)，卻讓我經(jīng)�？疾缓谩Ｗx了這則故事以后，今后我要把周菲的優(yōu)點吸收過來，就有這么一個算式，物質(zhì)上的財富學習上、精神上的財富=永久的財富。

　　今后我要以周菲為榜樣，認真刻苦地學習，為自己理想的大學而努力學習，拼搏進取，不僅要做物質(zhì)上的“富翁”，更要做學習、精神上的“富翁”我要和周菲比學習。

　　學習日記 篇9

　　初三的生活是充滿快樂和憂愁的。緊張的初三生活才剛剛開始，對我來說好日子已經(jīng)一去不復(fù)返[注：一去就不再回來了了。

　　早上，當你昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞或精神不振。]之際，媽媽敲響了我房間的屋門。幾經(jīng)掙扎，我從床上爬起，一邊洗漱，一邊聽著英語，這就是初三的生活。終于媽媽準備好了早飯，我勉強地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書包來到學校。初三的生活是緊張的，上學的路上你時刻得想著英語的課文、語文的課釋。哎！最煩心的事就是堵車。到學校老師還說你遲到。哎！真悲劇啊。

　　來到學校，我看見其他同學都在補作業(yè)、抄作業(yè)，不盡暗自竊喜。交了作業(yè)，這時老師進了教室，淡定的眼神中流露著一絲殺氣�！敖o十分鐘準備，背《出師表》的課釋。”我心說：“這真是天下苦秦久矣，萬般無奈之下我只能出此下策了�！�

　　下午五點三十分，我暗作祈禱不會有老師留人。終于，這一次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著公交車。面對我的是永遠死而復(fù)生的作業(yè)和滿目創(chuàng)傷。所以說，我初三的'生活是緊張的。

　　晚上，當你急切地想睡覺時，你總能聞到媽媽給你

　　泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當你寫完作業(yè)時，你早已筋疲力竭，擺脫那緊張的生活，在夢中尋找那屬于你的仙境。

　　初三的生活是緊張有序的。對我來說初三承載著太多回憶，或許快樂、或許憂愁。這段往事就像陽光照耀著大地，滋潤我的心。

　　學習日記 篇10

　　11月29日星期四晴

　　今天的天氣特別晴朗，陽光那么燦爛，是我最開心的一天，因為今天最后一節(jié)課，上社團活動課——學校腰鼓隊。下午第二節(jié)剛下課，我就興致勃勃地跑到操場上，迫不及待地背起腰鼓，等待老師的到來。

　　“咚咚吧、咚——咚——吧”隨著老師有節(jié)奏的口號聲，同學們整齊劃一的.腰鼓齊刷刷地響起來。我們練得不亦樂乎，也開心得不知疲倦，更興奮得不知黃昏的到來……

　　12月18日星期三晴

　　清晨，我早早地就來到了學校，一打開教室的大門，眼前煥然一新，我以為自己走錯班級，急忙退出教室，認真仔細又看了一遍門牌，對呀，沒錯，就是我們的班級呀！

　　當我小心翼翼地走進教室，東張西望、左顧右盼，只見教室后面的黑板報上畫上了一幅幅美麗的圖畫，旁邊寫著一行行工整的粉筆字……讓人看了賞心悅目。教室墻壁兩邊貼滿了膾炙人口的名人名言，還有一些積極向上的警句和簡單的花草樹木、精美的裝飾品，讓人猶如走進一幅連綿不絕的優(yōu)美畫卷一樣。

　　除此之外，我們的教室窗戶上還貼著許多顏色各異的鮮花和各式各樣的蝴蝶結(jié)，給人如同仙境一般的享受；門上畫著許多栩栩如生的小動物，顯得虎虎生氣，更為我們最美的教室增添了一些活力和童真。

　　我們每天的學習生活中，都會有許多稀奇有趣的事情發(fā)生，需要我們細細好好地品味！

　　學習日記 篇11

　　2005年3月18日晴

　　下午上第一節(jié)課時，教師對我們說：“同學們，上午交的作業(yè)很不理想，只有十幾個同學全對，這次全對的同學我給加兩個旗！”我急忙豎起耳朵，想知道這幾個同學都是誰，有沒有我，“賈靜琦，高子涵……”可聽來聽去，便是沒有我的名字，到生了一肚子氣。

　　下課了，遽然聽見教師叫我，便來到講桌旁，只見教師嚴厲地盯著我，指了指講桌上擺著的`作業(yè)，我一眼就認出了那是我寫得字，再一看，又發(fā)現(xiàn)了這幾天教師跟隨我的“×”，唉！“學習委員，這便是你的作業(yè)？！回去改了它！”我拿過作業(yè)，灰溜溜地回到了座位上，此時，熱烈的教室防佛一下子安靜了，我改了錯題，把作業(yè)遞給了教師，教師看了一眼，劃了個“√”，厲聲訓道：“學習委員便是起這樣的帶頭的效果嗎？你自己想過沒有？”我頓時像霜打了的茄子——蔫了，半晌，教師又在我的作業(yè)上寫了幾句話，讓我家長簽字，我低著頭，拿著作業(yè)回座了。

　　回到家，我心里非常不安，給媽媽看吧，肯定會“吃”一頓“炒飯”，不給媽媽看吧，又不行，反正都是“里外不是人”了，我猶疑再三，終于鼓足勇氣，給他看了，媽媽看完說：“你是怎么回事？每次問你學習情況你都報喜不報憂�。窟@讓我怎么給你簽字？”我慚愧地低下了頭，媽媽嘆了口氣，不理我了，我暗下決心：以后我必定認真學習，獲得優(yōu)異成績！

　　學習日記 篇12

　　在如今的社會，雷鋒的所作所為在就在大街小巷傳開，作為一種民族英雄的象征，一個時代的象征，一種螺絲釘精神的象征早就扎根在這個大民族的集體中，甚至可以以這種精神來衡量一個人，說得夸張些可以改變一個民族，乃整個國家。雖然雷鋒英年早逝，但是他的精神卻流逝我們的'整個民族，3月份是做好事的一個月。我在這個月里也做了很多好事。比如在公交車上給老人讓座、在大街上起一見垃圾等等。

　　在3月份時我做的第一件好事是在垃圾箱的前面有個美麗華的蛋糕盒蓋子，一個亭亭玉立的少女走了過去不但沒有順手撿起，還把蛋糕蓋子踢到了人行道上，頓時，許多餓狼般的眼睛盯著這位少看，誰也顧不上那個‘’垃圾‘’就在這時綠燈突然亮了。很多人都走了過去，但一個人都沒撿起那個垃圾，我走過人行道撿起了垃圾。正在我彎起腰準備起來時我看見了出租車上的一位大叔對我的微笑和一個大拇指，此時我感覺到我做這個事情更有意義了。我拿著那個“垃圾不知道怎么處理。在我準備拿回家時我看見了一位骨瘦如柴的老爺爺。我看見地下各式各樣的紙殼我便知道那位老爺爺是收費品的我二話不說便把紙殼送給了那位老爺爺了。看著老爺爺那燦爛的笑容此時，我便更胸有成竹的為自己今天做的好事畫上了一個圓滿的句號了。

　　記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。希望每個人都能為道德盡一份力，這樣世界會更美好！

　　學習日記 篇13

　　不知不覺又溜走了一周。開學將近一個月了，今天坐下來細細盤算，才發(fā)現(xiàn)這段時間課程進行的太慢了。期中考試前要把漢語拼音學完，還要再學兩個單元的內(nèi)容。大部分孩子是有拼音基礎(chǔ)的，應(yīng)該進行快點才是。無奈學生基礎(chǔ)參差不齊，而我每進行一課，總想人人過關(guān)。還總感覺這學期時間長，慢慢講吧。所以如今才進行了兩個單元。

　　今天學習了聲母zh、ch、sh、r和整體認讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri,以及聲母zh、ch、sh、r和單韻母的拼讀。我重點指導(dǎo)了zh、ch、sh、r的發(fā)音。我們這里大多是平翹舌音不分，在日常的家鄉(xiāng)話里是沒有翹舌音的。所以，指導(dǎo)學生正確的發(fā)音就顯得很重要。我發(fā)現(xiàn)有的'孩子舌頭翹的太過，發(fā)音很不自然，就一次次地糾正。但個別孩子的發(fā)音依然很不自然，或許這需要一個過程。

　　今天在我感慨課程進行太慢時，教了很多年低年級的孔老師告訴我，拼音不能進行太慢，因為學生在入學前都學過，已經(jīng)有基礎(chǔ)了。她以前都是一個月基本上就學完了。這更讓我著急。還好這學期時間畢竟寬松一些。

　　孔老師還告訴我，不要總是等著個別不會的孩子，該進行新課還得進行。因為孩子們的起點不一樣。當把漢語拼音學完的時候，會驚喜地發(fā)現(xiàn)，有的孩子似乎一下子就入路了。這是一位老教師的經(jīng)驗之談。

　　看來做什么事都要事先制定好計劃，然后按計劃進行。不能因為途中出現(xiàn)的一些小問題，就停滯不前��！

　　學習日記 篇14

　　啊，新學期來了，一眨眼，我都上6年級了。

　　光陰似箭，日月如梭。好像就在昨天，我們還在興高采烈地迎接寒假。好像就在昨天，我們還在喜氣洋洋地歡度春節(jié)……而現(xiàn)在，我們就要重新系上那光榮、鮮紅的紅領(lǐng)巾，重返美麗的校園了。想到要和分別二十多天的同學相見，我的心情十分喜悅。然而，我也要為我新學期做打算了。

　　首先說說語文吧。我的語文成績一直不太理想，所以這學期我要上課認真聽講，認真完成老師留的作業(yè)，多讀讀課文，多看多記多背。

　　接著說說數(shù)學，上課前先要預(yù)習一下老師即將教的知識，打基礎(chǔ)。上課時，認真做好筆記，還要完成課本上的習題。等到做完家庭作業(yè)以后，背背剛學的公式。然后，再找一些與本課有關(guān)的題來做，如果時間允許的.話，可以再做幾篇速算，奧數(shù)也不能放棄。周末時，要把本周學的知識統(tǒng)統(tǒng)再溫習一遍，鞏固一下。然后，單元試卷發(fā)下來時，要從頭到尾看一遍，錯題要多看兩遍，改正錯誤。

　　最后說說英語，課前要將老師將教的課文先讀三遍。上課時，黑板上的知識與習題都要抄在課練上，回家溫習。然后老師的每次聽寫都要認真對待，四會句四會詞都要會認會讀會拼會寫。等到完成作業(yè)以后，還要在電腦上聽音跟讀，要做一下《英語開放式閱讀》，鞏固一下英語閱讀的本領(lǐng)。假如有能力的話，這樣對學英語有幫助呀。

　　我相信，如果我認真做到的話，一定不會讓爸爸媽媽失望的。

　　學習日記 篇15

　　有時候，自己會覺得自己有很多東西都不會，會有點自卑。要學會這些東西，我們可以在平時生活中學習。

　　這學期，我們班有些同學報名去參加了“給你陽光”活動。這個活動是去我們學校隔壁的中學給學生上班會課。在活動快要結(jié)束的時候，我們班的一位同學說要折些紙花送給學生做紀念。我覺得這是一個很不錯的想法。但是如果要我來做，我就不會做了。我的那位同學折了很多很好看的紅花，黃花，準備帶給她的學生。我看到那些花，覺得非常喜歡，很想去學。

　　這次三下鄉(xiāng)活動中，我也看到有開手工折紙課。我也很想給他們多上幾節(jié)課。畢竟我是師范生，我是來下鄉(xiāng)支教的。但我又沒有想到很多有趣的、我想講的東西。所以，如果我會折紙，我就可以多教幾節(jié)折紙課了。但我當時不會，而且又沒有想到要給他們上這個課。在三下鄉(xiāng)過程中，我看到有我們的同學教學生折紙，于是我就去上課的教室旁聽，學折紙。不久，我就學會了折蝴蝶，大紅花等等。雖然是學會一些很簡單的東西，但我覺得挺開心的，因為我覺得多學點東西是沒有錯的。

　　我在這次三下鄉(xiāng)活動中加入了后勤組。我在組中很少炒菜，怕做得不合他們的口味。雖然我不怎么做菜，但我會經(jīng)常站在一邊看以及和我同組的.人做菜。我發(fā)現(xiàn)他們有些做法跟我的習慣一樣，有些不一樣，有些我不知道怎樣做的，而他們卻會做。于是，我就學他們做得好的地方，而我又欠缺的。

　　學習日記 篇16

　　昨天晚上看了《名偵探柯南之緋色的彈丸》，說實話，前面雖然有點平淡，但是后面還算刺激。不過看起來還是不是特別的過癮，因為我感覺每一個人的人設(shè)都有點崩塌，就是感覺他們的關(guān)系沒來由得變得特別的親密。原本很神秘的人也開始變得不神秘了。

　　不過不管這個了，我現(xiàn)在應(yīng)該先關(guān)注自己的`學習。很好，這是個沉重的話題，但我不得不去勇敢面對。

　　我先說說我的一個幻想，就是我想在寒假到來之前，已經(jīng)把ppt，視頻剪輯和寫作發(fā)展成為我的副業(yè)。不過看起來是不怎么多，但是其實感覺有很多的困難。

　　我的寫作雖然目前已經(jīng)在成為副業(yè)的路上了，但是收益還是少得可憐，甚至可以忽略不計，這真的太難受了。

　　我不知道以后能不能達到上千的月收益，我只知道我一個月連50塊錢的收益都難以拿到，我感覺我必須做出跨越了，因為現(xiàn)在我一直在話本這個舒適區(qū)里面，就因為我現(xiàn)在一直渴望能得到收益，以至于有點病急亂投醫(yī)了。

　　再這樣下去，我感覺我自己快要變傻了，因為我現(xiàn)在一直在創(chuàng)作一些低質(zhì)量的內(nèi)容，果然還是肚子里的墨水太少了，我還是需要再多看點書，多學點東西才行，不然我很快就會被社會淘汰了。

　　都說知識能夠變現(xiàn)，但是如果我一點知識都沒有，就想越過這道坎去賺錢，那么早就賺很少，要么就就根本賺不到錢。

　　所以我還是乖乖先學習吧，畢竟磨刀不誤砍柴工。

　　學習日記 篇17

　　學校的數(shù)學題不難，題都會做，但是拿到滿分的時候卻不多，不是除和除以沒看清，就是忘寫單位名稱，要不然就是計算有誤，總是扣個一兩分。問問同學，不少人和我同病相憐答卷時瀟瀟灑灑，發(fā)卷后后悔不已。這問題歸根到底，就是不認真!

　　計算和審題是個難啃的骨頭，為了它，老師可費盡了心思。比如做百分數(shù)題時為了讓我們找好單位1，老師絞盡腦汁想出個好方法：先判斷1是否已知或間接已知，如果已知則用乘法，未知則用除法或方程，并且要一字一句的審，標出易錯的地方。這方法實施了沒幾天，則在審題方面大有改觀�？墒呛镁安婚L，由于這樣審題太麻煩，耽誤時間，沒幾天又開始犯老毛病，做題屢屢出錯，無論老師如何囑咐、三令五申，還是有不少同學栽跟頭。因為考試出錯畢竟是少數(shù)，大家老懷有僥幸心理，而且總想快點做完，不愿意落在后面。慢工出細活，速度一快，錯誤也就接踵而來。其實，考試時間很充裕，完全可以做得仔細些，就算是平時，成績不很重要，但最起碼也要做到認真，我們的老師做題時都圈圈點點，更何況我們呢?老師經(jīng)常說：認真可以彌補我們身上的.許多不足。真的是如此，或許一些學習不太好的同學因為認真而給了自己更多成功的機會，少丟了許多分數(shù)，而我們這些自作聰明的小馬虎卻在做題時給自己判了死刑。

　　小學生六年級數(shù)學日記《數(shù)學學習》：成功是給有準備的人。為了迎接成功，讓我們從做數(shù)學題開始，從現(xiàn)在開始，學會做人，做一個認真的人!

　　學習日記 篇18

　　前兩天，謝老師讓我們看了分校早讀時的視頻，那真叫震撼。他們讀書聲音之巨大簡直能把房頂給掀起來，每個人都在拼命地讀，仿佛這就是古代的戰(zhàn)場，震耳欲聾的沖殺聲在耳邊想起。隔著屏幕，我好像已看到他們頭上冒出的一陣陣熱氣，感受到他們嗓子的.疼痛……再想想我們的早讀，不禁十分慚愧。

　　于是乎，現(xiàn)在我們的早讀，也學習分校同學的激情早讀。每個人都不甘示弱，想用自己的聲音蓋住別人的聲音。這好像是一場比賽，讀的快，讀的響，誰就可以獲得勝利。幾乎每對同桌都在較著勁，要一決高下。

　　這種“比賽”，既是競爭，也是合作、鼓勵。我和組長寇冠宇也如此，我們齊聲讀，效果顯著。不僅讀書充滿激情，全身上下也熱乎乎的，我還因讀書出了汗而脫下了馬甲。一個早讀結(jié)束，我背會了一首現(xiàn)代詩，一首古詩、一首詞。這在以前是我想都不敢想的，起碼也得要四五個早讀時間。

　　不光我的早讀狀態(tài)好，我們整個班同學們讀書學習的氛圍都是積極向上的，每個人的眼中都閃著堅定的光芒，同時，嘴也在一刻不停地動，真是“欲與分校試比高”。在這種環(huán)境中，想不學都難，不自覺地就被代入了這個集體。

　　不過，我們?nèi)杂锌梢蕴嵘�的空間。據(jù)謝老師說，分校是一進門就一股熱浪襲來，我們還沒有到達那個地步，所以才更加需要我們的努力和堅持。

　　學習日記 篇19

　　上午上英語課時，老師說今天要玩游戲，我想：什么游戲啊?那么神秘!

　　Emily老師就開始上課了，等Emily老師講課的時候，她中間斷了一會兒課。

　　她說：“你看，老師東西忘拿了!”

　　我想：Emily老師怎么不提前準備好?上課才準備，干嘛不像我一樣，在前一天準備好?

　　媽媽說：“嗯!不錯，你這個優(yōu)良傳統(tǒng)要繼續(xù)保持下去啊!”

　　Emily老師就去拿東西了。我想：唉!這節(jié)課能上完不?還能玩游戲不?后來，她把東西拿來，繼續(xù)上課。

　　過了一會兒，她又去辦公室拿東西。后來，她又跟我們說：“真是抱歉，我們要換一個教室上課!”

　　我想：啊?換一個教室上課啊?星也要換嗎?我在心里想。因為我在2教室里星得的最多，到3教室可能就要重新打了，我有點不想去。不過，我還是拿著書包去換教室了。

　　到3教室時，老師教我們玩了一個小游戲，我想：什么游戲啊?

　　老師說：“這個游戲呢，叫‘孔雀’。就是把兩個單詞分別夾在兩個小朋友的背后，然后，誰只要能看到對方的'單詞，并說出單詞的名字，誰就贏!”

　　我和Anny一起玩，我們倆幾乎同時說出對方的單詞來，我還想再玩一次呢!老師又讓Bobby和Jerny玩了。她也沒讓其它小朋友玩，因為教室里就只有我們四個小朋友!

　　晚上回到家，我又和媽媽一起玩了一次。我還和媽媽學了一招，轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，用腳尖點地，反方向猛一旋轉(zhuǎn)，單詞就在對方眼前閃過，他卻一點兒也看不清，真是瀟灑極了!

　　學習日記 篇20

　　親愛的同學們，你們可知道今天是什么日子？對，今天是學習雷鋒叔叔的日子。難怪今天的天氣這么好，原來是太陽公公也來號召我們?nèi)�學習雷鋒叔叔了。在今天我被老師安排在教室大掃除呢。

　　苦苦盼望的下午第二節(jié)課終于來臨了，一部分同學被老師留下大掃除，其中包括我哦！其他同學出去撿垃圾了。老師走后，同學們就埋頭苦干起來：有的擦窗戶，有的擦桌子，有的擦瓷磚，有的拖地大家個個忙的`不亦樂乎。教室里時不時發(fā)出嬉笑聲，原來是同學們邊干邊閑不住的聊天，為教室增添了不少熱鬧的氣氛。見同學們干得熱火朝天，我也不甘示弱，一手拿掃把，一手拿簸箕，認真的干了起來：每一個角落都逃不過我閃亮的眼睛；每一個地方都被我掃得一塵不染。不一會兒，我就汗流浹背了。突然，一塊小紙片擋住了我前進的步伐，我把桌子移開，費了九牛二虎之力才把那張小紙片掃出來，真累呀！擦窗戶的同學也不甘落后，他們擦了一遍又一遍，盆里的水也是由清變得污濁，換了一遍又一遍，廁所被擠得水泄不通

　　時間流逝，在大家齊心協(xié)力地努力下，教師變得煥然一新：窗戶變得干凈無污，像一面碩大的鏡子，在陽光的照耀下，閃著耀眼的光芒；瓷磚變得碧玉潔白；地板變得一塵不染；課桌排得整整齊齊雖然今天很辛苦，但我們還是很高興！同學們讓我們一起來學習雷鋒叔叔吧！

　　學習日記 篇21

　　大家好！我叫韓亞鑫。我學習比較好，一直是班里的前五名。有的人問：你為什么學習好呢？我們都是同一個老師，在同一環(huán)境里，為什么我們的差別那么大呢？是因為人人學習方法不同，所以學習效率有高有低，下面我就為大家介紹我的學習方法！

　　語文

　　老師布置的作業(yè)，我自己要求自己在一個小時內(nèi)完成。這時間段是7:00~8:00.然后，我會放松10分鐘。開始回顧今天老師所講內(nèi)容，如果有忘記的，我會及時看書再加深印象。再把作業(yè)拿出來，根據(jù)剛才所復(fù)習的內(nèi)容對照著檢查一遍。時間大概為8:10~8:30到了8:45的時候，我會坐在床上，把燈點亮開始讀我床上的書，幾乎都是報刊之類的！我會細細的品味。9:00準時上床睡覺！

　　數(shù)學

　　每天在6:10~6:15的時候，我會把今天老師講的所有內(nèi)容都看一遍，

　　然后把公式通背一遍，什么長方體的表面積啦、體積啦，還有什么質(zhì)數(shù)表了等等！我家的墻上貼滿了小紙條。上面全是公式，包括衛(wèi)生間上面，我會抓住早上那洗臉刷牙的`5分鐘來記公式。作業(yè)，自己寫完后認真檢查！

　　英語

　　早上6:40~7:00。這是一天的黃金時間段，我會把它用在我記英語單詞和背英語課文上。每天晚上，8:30~8:40的時間。我會用來和媽媽有英語溝通。作業(yè)我會一絲不茍的寫完，讓媽媽聽寫簽字。

　　這就是我的學習方法，你覺得怎么樣？

　　學習日記 篇22

　　記得是今年春節(jié)，爸爸壓皮兒，媽媽包�？粗鴭寢尠�那一個個胖乎乎餃子，我覺得挺好玩，不由得也拿起一張皮兒，準備包一個。

　　我用左手托著皮，右手夾上滿滿一筷子餡兒，放在皮兒中央，把餃子皮兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄半天，皮兒就是合不攏“嘴”，我像泄氣皮球，一屁股坐在沙發(fā)上。

　　媽媽看到我灰心喪氣樣子，好像摸透我心思，走過來，對我說：“是不是泄氣？”我不好意思地點點頭。“來，我教你！”說完，媽媽拿起餃子皮邊包邊給我講，做完，我明白多，也有信心，便振作起來。

　　我按照媽媽說，拿起餃子皮，用筷子夾起些陷兒，小心地放再餃子皮上，學著媽媽樣子，把皮對折，上沿對齊，兩手一擠，一只可愛小餃子，就做好。接下來，我又包好許多個餃子。這時，爸爸說：“開始煮餃子啦！”說完，爸爸就把餃子放進鍋里。

　　過一會兒，餃子熟，媽媽給我盛一碗，我津津有味地吃著自己親手包餃子，我心里有一種說不出高興。此時，我真想告訴全世界人，我是多么“偉大”��！

　　其實，人生中許多事都是這樣。當你勇敢地跨出最艱難第一步，你就會有加倍信心和勇氣去應(yīng)付更多困難，也許這就是“天下事有難易乎？”道理吧！

　　學習日記 篇23

　　這個暑假，我很想學做一道菜，便請教爸爸媽媽上網(wǎng)查閱一道大家都喜歡吃的菜譜。由于爸爸不能吃肉菜，所以“可樂雞翅”、“清蒸魚”這類肉菜便被“淘汰”掉了。哎，什么時候才能找到一道中意的菜�。『鋈晃已劬σ涣�，嘿，黃瓜菜，終于找到了！我高興得一蹦三尺高。根據(jù)寫的菜譜，我先去菜市場，買了黃瓜、胡蘿卜和蒜。

　　回到家后，我先把菜洗干凈，再把醋、老抽、辣椒油等調(diào)料調(diào)起來備用，把黃瓜刮成片，卷好放在盤子里，將胡蘿卜和蒜“粉身碎骨”，和調(diào)好的調(diào)料澆在黃瓜上，最后，也就是最關(guān)鍵的一步——潑熱油！

　　等油燒熱以后，我小心翼翼地拿起鍋，不敢大意，因為我在以前做菜時，可領(lǐng)教過這群小淘氣的厲害。我把胳膊伸的老長，唯恐它們跳到我身上。把鍋對準菜，只聽“刺啦”的一聲，潑在了上面，終于完成了！我松了一口氣。

　　開飯了，我們一家人坐在桌前，開始品嘗我做的菜。爸爸吃了一個，說：“非常香，清脆中帶有些辣味，好吃！”媽媽吃了也夸我說：“嗯，色香味俱全！”我聽了，心里美滋滋的.。

　　通過做這道菜，我想到了爸爸媽媽每天都要給我們做飯菜，既要考慮色香味俱全，又要考慮吃的是否安全放心……所以我決定以后在學習空閑的時間里，為父母分擔家務(wù)的繁瑣，多幫父母做家務(wù)。

　　學習日記 篇24

　　昨天晚上，我們?nèi)チ算~陵市的銅雀臺吃晚餐，我這才發(fā)現(xiàn)，中國人與外國人的區(qū)別是很大的。

　　我奉叔叔之命，去倒啤酒，有三個外國人在那里聊天�？墒堑搅似【仆澳抢�，我看了大半天，只看見了出酒的地方，根本沒有看見開關(guān)，我在那里急的轉(zhuǎn)圈圈。這時，一個外國人無意中看見了我，他用好奇目光看著我，我嚇了一跳，他好好的看著我干什么，我沒有干壞事�。』蛟S，他是看著我后面的吧！我向后面看了看，有許多人向我看了看，然后又若無其事地繼續(xù)吃。那個外國人站了起來，朝我的方向走來。然后舉起酒杯，接了一杯啤酒，遞給了我，慢悠悠的走了。我很吃驚，外國人的.素質(zhì)就是高，自己認識的還是不認識的，都會幫助，而后面的那幫人，明明看見了我，就跟沒看見似的，更別提幫助了！

　　晚餐吃完后，我去給大家拿冰激凌。有一個外國朋友也在那冰激凌，他弄了一點點，然后坐在椅子上，慢慢吃了起來，我走到他們的旁邊，他們的桌子上很干凈，垃圾放在一塊，食物放得很有規(guī)律，看上去就很清爽，而且，他們吃多少就拿多少，一點都不浪費。再看看我們桌子上的，亂七八糟，吃的東西東邊一些，西邊一些，垃圾到處都是，而且還有一盤龍蝦和一大堆水果沒吃，太浪費了！

　　我們要向外國人學習，要幫助別人，不要浪費！

　　學習日記 篇25

　　今天，天氣有點涼，但我很開心，因為我自己要包餃子。

　　媽媽買回來各種包餃子配料：有肉、蔥、姜、餃子皮。媽媽把這些東西洗好。我準備切肉，于是我挽起袖子，拿起菜刀，準備大干一場。我小心翼翼一切，菜刀一偏，差點切到我手，嚇得我頓時往后一跳，心想：“真是太險！”第二次我雙手緊握刀柄，使勁一剁，由于力氣太大，肉彈出去，我趕緊用手去接，媽媽在一旁看，哭笑不得，就手把手教我。過好久，肉終于被我剁成肉泥。我把裝肉盤子端到桌子上，并放上蔥姜鹽等調(diào)料，拌勻后就開始包餃子，我拿起一張餃子皮，用筷子把肉加起來，然后一卷，眼看大功告成，可餃子像調(diào)皮小孩一樣，滑下來，掉在桌子上。我只好拿起來重包，可餃子皮全散開，餡漏出來，媽媽說：“捏力度不夠，我來吧�！蔽抑缓迷贀Q一張餃子皮，這次我把它小心卷好，吸取上次教訓，然后用力一擠，由于力氣太大，餃子皮裂開一個洞，一些餡從洞里掉出來。我急，再拿起一片餃子皮像折紙一樣，左折一下，右折一下，最后捏成一個小球，我看這個小球，哈哈大笑起來，媽媽也笑。

　　我還即興編一首餃子三字經(jīng)呢：邊蘸水，里放餡；在對折，按一按；白胖胖，鼓又鼓；彎月亮，圓餃子；新年一家好團圓，第一次包餃子真美好！

　　學習日記 篇26

　　微風徐徐吹來，聆聽著風的聲音，駐足在窗前，望著屋前的寬廣空地，回想起多年前初學自行車的情景，那跌跌撞撞的身影就猶如時光回返般倒映在瞳孔中，給人一股穿越時空的錯覺。依稀記得當時的自己還處于懵懵懂懂的年紀，看著姐姐們威風凜凜的騎著車子，如旋風般飛快的呼嘯而過�？粗�她們遠去的背影，我的心中溢滿了憧憬，夢想自己也能擺脫束縛，自由自在的遨翔。

　　自從懷抱了夢想后，我開始慢慢的去實踐，從練習裝有輔助輪的.二輪車，學習如何控制方向、鍛煉平衡感以及記熟騎乘的注意事項。雖然過程很艱辛，但只要看著姐姐們神氣威武的身姿，我就覺得一切的努力一定都會有回饋。一次次的跌倒，一次次的爬起重新練習，雖然過程中曾有幾次放棄的念頭，但想到媽媽說的：“經(jīng)過雨水磨練的果實是甜美的”這句話后，我仍咬牙撐了下去。

　　歷經(jīng)多次的失敗后，我終于可以獨自在無輔助輪的情況下，享受風的吹拂。在成功的那一刻，我彷佛感覺到之前所有疲憊與不甘都煙消云散，只剩下成功的喜悅。一直到那時我才體認到：當你投注的心血愈多，過程愈艱辛，成功后所獲得的回報也就愈大。

　　古云：“不禁一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”。若想有成就，必須先付出努力，而在努力的過程中也可以獲得寶貴的經(jīng)驗。只要有努力過，無論成功與否，必定會有豐富的收獲。

　　學習日記 篇27

　　開學已經(jīng)一個多星期了，我也慢慢地感到了緊張，感到了壓力很大，在上單杠的時候精力還不夠集中，也跟不上老師廛課的節(jié)奏。

　　也許是我反應(yīng)比較慢，也許是我課間沒有多練習習題，導(dǎo)致我居然在寫老師布置的作業(yè)時連怎么下筆都不會，幸好周圍的同學都愿意幫助我。

　　總之進入高中以來各方向都緊張起來了，壓力也隨之來了，但是我不會因此而感到害怕高中的學習和生活。我會慢慢地適應(yīng)這種生活和學習方式。

　　我相信不久我便會適應(yīng)高中的學習，我也相信在老師的帶領(lǐng)下我們班的學習氛圍會更加的深厚。

　　唉！在這一周中我感覺到學習越來越難了，光是數(shù)學一科就已經(jīng)夠累，再加上英語、語文更是累。

　　在這種雪上加霜的情況下我真擔心我會學不好，雖然我已經(jīng)在努力搞懂學習中不懂的問題，但是我還沒來得及弄懂所有的'問題，就有一堆新的問題等我去解決。

　　比如數(shù)學，數(shù)學老師十幾分鐘進了回種角求函數(shù)解析式的方法，雖然這與初中學的有些關(guān)聯(lián)，但是我的接受能力可能弱一點，只能理解兩種，其它兩種還得去問問同學。

　　我認為，這樣很浪費時間，所以我也學起來比較累。

　　這僅僅是數(shù)學，還有英語。

　　英語對于我來說簡直就像天書一般。我除了比初一的學生多認識幾個單詞其它的語法之類的我是一竊不通，甚至于我的英語還不如初一的學生。

　　唉！難呀。

　　我到底應(yīng)該怎樣做，才能學習起來比較輕松。

　　學習日記 篇28

　　今天下午，我收到了成績。數(shù)學90分，語文90.5分。當我和媽媽收到短信的時候，媽媽對我說：“呵呵，我不知道是應(yīng)該哭還是應(yīng)該笑?”我問媽媽：“怎么了?”媽媽把電話遞了過來，我一看，我的分數(shù)出來了，當時我差一點跳了起來，因為兩科都在90分以上。

　　看完以后，我問媽媽：“媽媽，您為什么要哭呢?”媽媽說：“因為你考的這個成績差不多就是班級的平均分，可能還低于平均分。”我聽后，心里一陣歡喜一陣難過。接著我又說：“那高興什么呢?”媽媽馬上回答：“是因為這次考試是你的真正水平，因為在考試前媽媽沒有指導(dǎo)你復(fù)習，都是你自己努力的結(jié)果，你難道沒感覺到嗎?”這時我心里想：真的，媽媽沒有聽寫過我一次，這是我的真實水平。

　　媽媽說：“別人的分數(shù)比你高，是因為他努力的比你多�！蔽业男睦镉衷谙�，老師說過：“世界上沒有笨蛋，而且都是很聰明的孩子，但為什么有些孩子的學習就是不好呢?有些孩子的`學習就好呢?你們想過沒有?是因為學習好的孩子比那些學習不好的孩子努力一百倍，甚至努力上千倍，那些人能不學習好嗎?那些學習好的孩子，她們不一定都是特別聰明的孩子，但她們一定是很勤奮的孩子�！毕肫鹆四且欢卧�，我終于知道該怎么學習了，我要比那些學習好的孩子更努力，爭取更上一層樓。

　　學習日記 篇29

　　今天晚上是星期天嘛，所以今天肯定又要考數(shù)學了，呵呵，果然是這樣，數(shù)學老師給我們講了我們那個試卷之后就要給我們越來越?jīng)]得測試卷，然后我拿到試卷后只拿到了一張，而且那張非常的空白，只有三道大題而已，怎么可能期末測試卷只有那么少的題目呢？這肯定是假的，但是我看了別人的試卷好像也是只有一張，而且試卷也是一模一樣的，所以我就沒有顧慮那么多，就開始寫了這一份試卷，過了一會兒數(shù)學老師又拿了一張試卷，這張才是第1張試卷嘛，那張試卷只是第2張試卷，現(xiàn)在發(fā)下來的才是第1張試卷，這樣兩張試卷及其起來才是一張完美的期末測試卷。

　　但是我寫第2章的第1題和第2題的時候感到有一些難，所以我不想再這么難的題目花太多的時間還是從小題目開始，才有更多的時間去思考這種大題目，我先把第1張的`東西全部寫好之后就開始寫第2章一些大題目需要思考很久的題目了，最后一題和上一次期末考試的題目差不多都是要列這個不等式方程或者是分式方程，這種就要找關(guān)系式，這種關(guān)系是一個非常的難找嗎？但是最后我還是把最后一題給做出來，但是我有一題因式分解沒有做出，因為那一天我實在是想不出用什么方法才能分解出最簡單的。

　　好的，這種紙做對了后面的，但是前面的又不會做的，可能就叫蹺蹺板的學習，可能哪邊重一點則另一邊就肯定會輕一點。

　　學習日記 篇30

　　五年級上學期，我們學習了小數(shù)的加、減、乘、除�？此坪唵�，其實它和我們的生活是息息相關(guān)的，特別是小數(shù)的四舍五入法，只有靈活應(yīng)用，才不會出錯。

　　比如，我們五（2）班去春游，班上一共有60人，要租面包車，一輛面包車可坐25人，那么要租幾輛車呢？按照常規(guī)思路，用60÷25=2.4（輛），那么根據(jù)小數(shù)的四舍五入法不就要兩輛車嗎�？墒窃傧胂耄�剩下的10人難道走著去嗎？根據(jù)實際情況是要租3輛車才行的.。還有我們學校做校服，一套校服要用2.2米布，現(xiàn)在有266米布可做多少套呢？用266÷2.2≈120.909（套）按照小數(shù)的四舍五入法，那就是121套，可是另外一套布不夠呀，答案只能是120套。

　　小數(shù)不僅有趣還存在著奧秘。就這學期單元測驗來說吧，上面有一道判斷題就有很多同學認為是對的。題目是這樣的：1.3除以0.3的商是4余數(shù)是1.好多同學按照常規(guī)的豎式進行演算，余數(shù)確實是1�？墒谴蠹液雎粤艘粋�問題，在計算過程中，我們把被除數(shù)和除數(shù)都擴大了10倍，所以得出的余數(shù)也就擴大了10倍，而真正的答案應(yīng)該把余數(shù)再縮小10倍，等于0.1，而不是1.

　　看了這些例子，大家是不是覺得小數(shù)很有趣呢？我們只有在學習中多動腦筋，細心審題，才不會出現(xiàn)錯誤。

　　學習日記 篇31

　　時光匆匆，新學期開始了。

　　新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎(chǔ)。

　　即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，勝不驕，敗不餒才是成功的'關(guān)鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

　　升入了初三，雖然學科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應(yīng)該緊張起來，發(fā)奮圖強。

　　天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道世上無難事，只要肯攀登，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!

　　學習日記 篇32

　　校三階魔方賽我獲得三年級段第一名的好成績，媽媽得知消息后要獎賞我，我要了一個四階魔方，媽媽一口答應(yīng)了，馬上在網(wǎng)上給我購了一個，過了幾天終于到了。

　　拿到新魔方，我異常高興。我小心翼翼地打開盒子，輕輕地取出魔方，生怕磕著它，碰著它。我左看右看，愛不釋手。我就打亂開始拼起來，不管我怎么努力，就是拼不起來，汗都急出來了。媽媽見了，說：“不用著急，放寒假照著圖紙肯定能學會的�！蔽矣X得媽媽的話有道理，就收起四階魔方，期盼著寒假快點到來。盼星星，盼月亮，終于盼來了寒假，我就可以開始學四階魔方了。那天晚上，媽媽在一旁改作文，我在練魔方，奇怪的是我連圖紙都看不懂，這怎么學呀?當我手忙腳亂之時，媽媽的學生葉晨晨哥哥走過來，他接過我的魔方，三下五除二把四階魔方還原了，哇，我太崇拜他，于是央求他教我，他爽快地答應(yīng)了。他開始一步一步給我講，我聽得可認真了，便有點得意起來，說：“哥哥，我聽懂了，我來試試。”可是魔方在我手上卻顯得如此笨拙，怎么都轉(zhuǎn)不過來，拼了半天越發(fā)亂了。我心想：三階魔方，我玩起來是不在話下，怎么四階魔方那么難呢?哥哥又開始重新給我講，這次他是一邊講一邊畫圖。而我不再得意了，不放過每一步，眼睛眨也不眨地看著，生怕漏了一個環(huán)節(jié)。經(jīng)過哥哥的`悉心指導(dǎo)，我還原了四階魔方。

　　今天我真是太高興了，不僅學會了四階魔方，還懂得了一個道理：做任何事不能驕傲，更不能氣餒，堅持會有收獲的。

　　學習日記 篇33

　　星期天在英語中是“sunday”，“sun”是太陽的意思，按理說這一天應(yīng)該是陽光明媚，心情舒暢的日子，可是自從上中學以來，我的星期天就變的“暗無天日”，除了做作業(yè)還是做作業(yè)，一點意思也沒有。

　　一大早起來，發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的，仿佛是誰不小心把墨汁打翻了。本來就不高興的我遇上這種天氣，心情遭透了。

　　吃過早飯，我想去“看望”一下小花園里那些可憐的殘花敗葉。呵，果然不出我所料，小花園已失去了往日的風采。昔日的紅花綠葉成了回憶，如今只剩下一些枯萎的枝葉和腐敗的花瓣。突然，我發(fā)現(xiàn)墻角竟還有一盆盛開著的叫不出名的花。那紫色的花朵簇擁在一塊，張開了五片可愛的小花瓣就像一張張活潑的.笑臉。紫的花，黃的蕊，綠的葉，在秋雨中嫣然綻放，在秋風中搖曳起舞，喜愛之情油然而生。我不禁想伸手摘一朵，但我沒有那么做，因為我不忍摧毀這弱小而又頑強的生命。

　　在蕭瑟的秋風中，在百花凋零的季節(jié)里，這盆無名小花卻一枝獨秀，迎風怒放。它雖然沒有牡丹那么華貴，沒有玫瑰那么嬌艷，沒有茉莉那么芬芳，但它開得自信，開得頑強，開得春意盎然！

　　花猶如此，人何以堪？連小小的花都能正視困難，在如此惡劣的環(huán)下，依然綻放得那么熱烈，那么歡快，而我呢？就因為學習上的一點不如意而心灰意冷，實在是可笑。

　　學習其實是件很有意思的事，只要你抱有積極向上的態(tài)度，努力鉆研的決心，就會發(fā)現(xiàn)它是那么奇妙，那么妙趣橫生。

　　我豁然了……

　　學習日記 篇34

　　暑假，為了豐富我的暑期生活，媽媽在晉城游泳館給我報了名，讓我學習蛙泳。唉。原來以為可以回鄉(xiāng)下奶奶家跟小伙伴們好好玩上一回，可惜“母命難違”，我只好勉強答應(yīng)。

　　這一天很快到了，媽媽和爸爸把我送到了晉城游泳館，把我安頓給老師后就回去了。我第一次離開媽媽到外面單獨生活，很不習慣，但是看到其他小朋友非常開心，我也就慢慢的習慣了。

　　下午，我們跟著譚教練來到了游泳訓練館，開始跟教練學游泳。教練先讓我們坐著蹬腿，又警告我們不要忘了鉤腳，然后又讓我們趴著蹬腿。剛下水時，我系上飄浮帶、浮板只敢扶著游泳池邊一點一點往前移動，耳旁響起了教練的叮囑:“腿向后伸直，頭要抬起，就不會喝到水，憑感覺蹬，別忘了鉤腳……”第一節(jié)課總算學完了，雖然我感覺很累，心里卻樂滋滋的.。

　　第二天下水游泳時，我的兩條腿像青蛙一樣不停地來回伸縮，身體居然浮起來，能往前移動了，我喜出望外，越蹬越有勁。隨后的幾天，我一沖比一沖有講步，學合了悶水、學合了豐腳同時用力，原夾游泳該么好玩，我越來越喜歡游泳了。沒多久，教練又讓我們卸掉浮板練習，我馬上學會了，最后干脆把飄浮帶也卸掉，可以獨自一人游泳了。

　　這個假期，我過得很有意義，因為我學會了游泳，我想，長大后我也會像奧運會游泳運動員一樣為祖國奪得金牌。

　　學習日記 篇35

　　一天下午，我和往常一樣去匯港乒乓球培訓中心打乒乓球。剛走出家門，

　　就感覺外面熱氣騰騰，像是碰到剛燒開的熱水一樣滾燙滾燙的�；ú輼淠疽捕紵岬木砥鹆巳~子。

　　到了匯港乒乓球培訓中心，進門就覺得里面冷颼颼的，和室外溫度截然不同，簡直差太多了。在家里空調(diào)也就打28度，這邊卻打了16度。往前一看地上全是打出界的乒乓球，把我圍的水泄不通。走到哪里腳下都是球。我不得不小心的平移走路，真怕把球給踩扁了。

　　上課了，我第一個練習的是正手攻球，教練的球一個一個地發(fā)過來，我就一個一個的接住，如果沒接好。就得加一分。第二個練習的是兩點球，就是打一個正手攻球，移動地盤再打一個攻球，再回到原地打一個攻球。第三個練的`是推擋，推擋類似于反手攻球，只是一個用紅面，一個用黑面罷了。最后二十分鐘，我和教練開始對打。期間我可以用教練沒教的上旋球和下旋球。我最多可以連續(xù)打26下。教練還說：”盡量不要打一些容易出界或下網(wǎng)的球“。休息時，我才感覺我的手隱隱的酸，原來，我握拍太緊了。忘了告訴你，休息就是撿球，得撿到地上沒球為止。但喝水也是必不可少的。

　　下課了，我換了一身干凈衣服，和教練說了一聲”拜拜“，就哼著歌回家了。這幾次的打球，我學會了四種球技。也懂得了堅持就是勝利，只要勤學苦練，一定會有收獲。

　　學習日記 篇36

　　今天下午，李老師帶領(lǐng)一、二兩組“親們”去學雷鋒做好事。——刷一刷班級的地。

　　開始干活了，我請了錢沁碩去打一盆水，在等待他的時候，李老師說讓我先灑一點洗衣粉，我用手抓了一把洗衣粉握在手里，抖了一抖洗衣粉就均勻地灑落出來，李老師說：“抖得好，抖得好，繼續(xù)抖！”抖好了，剛巧錢沁碩把水打回來了，我用手把水蕩出來，就這樣一直灑了下去，這是李老師說：“你們先干著，我先去看鼓號隊里，有事來三（2）班找我。”“好的！”

　　說完我們干了起來，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……�！痹瓉硎俏易约簾o意間隨口唱出來的呀！唱完我們又干了起來。

　　過了一會兒戴敬輝說：“你們看，你們看，這樣刷又干凈，又干凈啊！”原來他是把刷子橫了過來，用手按著刷頭在那里前后的刷著，一看真的是分分鐘干凈啊！我急忙跑到了另一組傳授他們新的刷法，郭宇晨激動地說：“真的是分分鐘干凈啊！”一旁的.張明昊說：“我是分分鐘佩服�。　贝蠹倚α似饋�。

　　我們一起卯足了勁兒，瘋狂地干著，一會兒刷刷地板，一會兒拖拖地，一會打打水，一回聊幾句，就這樣干著干著，劉煜光的媽媽來了，阿姨也幫著我們拖起了地，有了阿姨的幫忙，我們很快就拖完了地，很快我們干完了活，鎖好了門，我走在回家的路上，我的心里感慨萬千，我心想：我們要做許許多多的好事，真正成為“活雷鋒”。

　　學習日記 篇37

　　國慶節(jié)，爸爸送我了一個禮物—滑板車。它的兩只輪子特別靈活，還可以360度大旋轉(zhuǎn)。上面的面板也非常堅硬，看上去像一艘小型的軍艦，帥極啦！晚上滑起來輪子還會亮呢！

　　晚上，我抱著滑板車去玩，看見一位哥哥也在玩，而且玩得非常好，什么高難度的動作都會，我真佩服他。

　　于是我向他請教，他馬上爽快地答應(yīng)了，還說是免費的`。呵呵！哥哥真風趣。

　　開始學了，哥哥首先教我分辨滑板車哪面是正，哪面是反。再教我怎樣踩上去，然后教我扶著墻壁滑。這時我緊張擔心了，還瑟瑟發(fā)抖，想：會不會摔得頭破血流？萬一沒扶牢，滑下去了怎么辦？哥哥見我猶豫不決，就說：“哪有人學的時候沒摔倒的？”于是我一點點的扶著墻，小心翼翼地滑下去，就在快滑到的時候，哥哥的手突然一使勁，我就像箭一樣地往前沖了過去。一個腳不穩(wěn)，滑板車飛到了左邊，我飛到了右邊，還摔了個狗啃泥。周圍的人都哈哈大笑，哥哥也笑得上氣不接下氣了。我狼狽地爬起來，腿上，手臂上都有好幾道的傷痕，傷口也火辣辣地疼。但是，我又踩上了滑板車，繼續(xù)學習。一次又一次地摔倒，慢慢地，慢慢地，我的技術(shù)有些進步了。

　　哥哥苦口婆心地教我，我也認真刻苦的學習。我覺的不會過很久，我也可以像哥哥一樣踩著滑板車自由地“飛翔”了。

　　學習日記 篇38

　　我們無時無刻不在學習。但每個人的學習態(tài)度的層次都有所不同，對于學習，我們不僅僅要做到“好之”，還需對學習懷有滿腔熱忱，這樣，學習效果會大大提升，才能使流淌著的使知識河流永不干涸。

　　我們對學習的態(tài)度可以大致判定最后學習的成果，有些同學卻對學習麻木不仁，缺乏熱情。雖然現(xiàn)在大多數(shù)同學都將學習放在了首要的位置，卻還是改不了拈輕怕重的缺點。且抵擋不住誘惑，大都見異思遷。遇到困難不選擇知難而進，而是知難而退。

　　對待學習，我們應(yīng)具有刨根問底的精神，不極端的沉默寡言，一心一意地對待每一個問題，不鄙薄看似不足道的細節(jié)，并精益求精。細節(jié)決定成敗。做一個純粹的學生，去充分激揚青春的活力，靠毅力去努力。倘若這些都實踐了，卻只收獲了微薄的成果，不要灰心。那是因為你還沒將“學習”開水燒到滾燙的一百度，一旦時機成熟，你的那畝學習成果的.空地上就會生出成片的匯集在一起的薰衣草，散發(fā)出它獨具的清香，令人為之贊嘆。即使是不毛之地，也會涌出神秘甘甜的泉水。辛勤耕耘，也會長出生機勃勃而孤秀的植物。

　　學習目標就像聳立在最高處的崖壁，看似遙不可及且道路艱辛，但任重而道遠，撥去眼前的薄霧，不畏懼，努力去攀爬，在經(jīng)過了一個又一個里程碑到達終點后，回首后面自己努力過的道路，在記憶中尋找奮斗的足跡，你一定會為自己的成果而感到驕傲諒訝。

　　學習日記 篇39

　　今天上午10點，一串響亮的警報聲劃過長空，這是為了紀念“9.18事件”90周年而鳴。

　　作為中華兒女，我們不能忘記“9.18”。1931年的9月18日的晚上，盤踞在中國東北的日本關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，制造了震驚中外的“九一八事變”。次日，日軍侵占沈陽，又陸續(xù)侵占了東北三省。此后，日本在中國東北建立了偽滿洲國傀儡政權(quán)，開始了對東北人民長達14年之久的.奴役和殖民統(tǒng)治，使東北3000多萬同胞飽受亡國奴的痛苦滋味。

　　為了趕走日本侵略者，中國大地上涌現(xiàn)出了許多英勇頑強的抗日英雄，他們同日本帝國主義進行了艱苦卓絕的斗爭，最終將日寇驅(qū)逐出了中國。他們的英雄事跡，感動著一代又一代的人。

　　楊靖宇將軍在冰天雪地里，孤身與日寇周旋戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。犧牲之時已斷糧多日，日軍對他的尸體進行解剖，發(fā)現(xiàn)他的腹中除了棉花和樹皮以外沒有一粒糧食。

　　東北抗日聯(lián)軍8名女官兵，與敵軍激戰(zhàn)時，被圍困河邊，在背水一戰(zhàn)至彈盡的情況下，她們誓死不屈，集體沉江，壯烈殉國。她們中最大的年僅23歲，最小的才13歲。

　　趙尚志在東北抗聯(lián)史上，與楊靖宇將軍合稱為"南楊北趙"，抗戰(zhàn)中的他英勇不屈，堅強就義，時年34歲。

　　我們今天的幸福生活，是無數(shù)的革命先烈們用不屈的革命意志和血肉之軀換來的，作為生活在和平年代的新一代，我們應(yīng)該勿忘國恥，好好學習，用知識與科技武裝大腦，做新時代的強力軍。

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