合唱入門技巧大全

　　合唱有什么要訓(xùn)練呢?怎么樣才唱好合唱呢?下面是小編給大家整理的合唱入門技巧大全，歡迎閱讀。

　　一、合唱的技能訓(xùn)練

　　1.歌唱的站姿

　　在合唱訓(xùn)練中，站姿直接影響了歌唱時呼吸的通暢，發(fā)聲的正確與否。正確的姿勢是歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)，合唱訓(xùn)練時一般采取站立的姿勢。首先，整個狀態(tài)要挺拔，精神煥發(fā)，胸要挺而松弛，雙手放松下垂于兩側(cè)，兩腳成外八字形分開，寬度與兩肩相平，重心向前，脖子向上伸，兩眼平視前方，面帶微笑。如果唱歌的.姿勢僵直或懶散，會造成呼吸錯誤，加重聲帶負(fù)擔(dān)，發(fā)不出好聲音，長此下去，還必然形成錯誤的發(fā)聲方法。因此我們要時刻注意培養(yǎng)合唱隊員保持正確的姿勢。

　　2.歌唱的氣息

　　古人云：“善歌者必先調(diào)其氣也”，現(xiàn)代專家也曾論述：“不會呼吸的人就不會唱歌，歌唱的原動力是氣息。”可見氣息在歌唱中的重要作用。氣息的過程實際上包括吸氣、保持、呼出三個部分。在訓(xùn)練過程中，主要采用如“聞花香”“吹蠟燭”“學(xué)狗喘”這種形象的方法，讓學(xué)生感受是怎樣吸氣的，再把吸進(jìn)的氣息保持好，發(fā)出“S”音慢慢將氣息吐出。這樣反復(fù)練習(xí)，如果合唱隊員的氣息非常流暢，控制能力很強的話，那么各種合唱表現(xiàn)手法就均能完成，同時音樂演繹將會非常流暢，自然和舒展，是合唱團(tuán)必備的基本功之一。

　　二、合唱的視唱能力訓(xùn)練

　　1.音準(zhǔn)

　　我國著名指揮家楊鴻年先生曾說過：“一個合唱隊在技術(shù)上最基本的要求之一就是必須具備理想的音色、準(zhǔn)確的節(jié)奏和良好的音準(zhǔn)。”課件音準(zhǔn)是合唱藝術(shù)的基礎(chǔ)，是合唱藝術(shù)的生命力所在。要獲得良好的音準(zhǔn)，內(nèi)心聽覺是前提，筆者采用“柯達(dá)伊手勢法”能比較形象直觀地展示音的高低。“柯達(dá)伊手勢法”是借助某種不同的手勢和不同高低位置來表達(dá)七個不同唱名，對學(xué)生進(jìn)行音準(zhǔn)訓(xùn)練，首先是“看手勢模唱”，讓學(xué)生逐步熟悉柯達(dá)伊手勢的意義，其次“看手勢學(xué)唱”老師用手勢和鋼琴來對學(xué)生進(jìn)行音高訓(xùn)練的糾正，從單音音階練習(xí)到音程練習(xí)。如大小二度、大小三度、純四、五度音的練習(xí)。久而久之，學(xué)生對音準(zhǔn)有了概念，加強了內(nèi)心的.音高感。

　　2.節(jié)奏

　　匈牙利著名音樂教育家柯達(dá)伊認(rèn)為，節(jié)奏是人的本能，是各種音樂要素中和人的生理、心理感受最直接的部分。德國著名音樂教育家奧爾夫在其音樂教育實踐中提出，節(jié)奏性是音樂的重要原本特征之一，節(jié)奏是原本的力量，能夠把語言、動作、音樂融在一起的最核心，最基本的要素就是節(jié)奏。可見節(jié)奏訓(xùn)練的重要性。在節(jié)奏訓(xùn)練中，讓學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗，探索生活中的聲音和不同的節(jié)奏，如：“我”念作×;“我們”念作××的節(jié)奏型等等類似的節(jié)奏訓(xùn)練。日常生活中還有很多例子，不勝枚舉。通過這些形象化的節(jié)奏訓(xùn)練，讓學(xué)生在不知不覺中愉快地掌握節(jié)奏，提高合唱能力。

　　三、合唱的和聲訓(xùn)練

　　和諧統(tǒng)一是合唱的靈魂，合唱對聲音的要求是：“響而不躁，輕而不虛，高而不擠，低而不壓。”在基本要求個人聲音“平直”“高位置”的基礎(chǔ)上做到整體聲音的`協(xié)調(diào)、平衡、統(tǒng)一。所謂“協(xié)調(diào)是指合唱的各聲部在演唱過程中相互取得應(yīng)有的關(guān)系時所產(chǎn)生的音響效果。”[6]因此，訓(xùn)練時應(yīng)從最基礎(chǔ)的和聲音程開始，對學(xué)生進(jìn)行和聲訓(xùn)練，先結(jié)合聽辨與模唱練習(xí)介紹音程的定義，讓學(xué)生了解旋律音程和和聲音程，利用一組唱根音另一組唱冠音的方法，同時讓學(xué)生能兼聽另一聲部的音高及和聲效果，然后各個聲部先后進(jìn)入，再過渡到和聲訓(xùn)練及二聲部、三聲部的合唱練習(xí)曲。如：

　　四、合唱訓(xùn)練中的情感啟示

　　俄國作家托爾斯泰說：“音樂是人類感情的速記”。情感性是音樂的基本屬性。再高超的演唱技巧，如果忽略了情感表達(dá)，音樂也就失去了感染力，蒼白無力，空洞乏味。因此，在訓(xùn)練音樂作品前，首先要對音樂作品的整體風(fēng)格、情感特征進(jìn)行體驗和感知，運用內(nèi)心聽覺來讀譜，在內(nèi)心形成 一定的音響框架，并根據(jù)作品所處的時代背景、作曲家的創(chuàng)作特點等，進(jìn)行理性分析，準(zhǔn)確地把握作品的深刻內(nèi)涵和真摯感情。然后反復(fù)朗讀歌詞，細(xì)細(xì)品味其內(nèi)涵，找出每句的語氣重音，啟發(fā)學(xué)生抑揚頓挫，身臨其境地帶上情感去朗讀，再以朗讀的情感體驗激發(fā)出歌唱時所需要的情感體驗。當(dāng)將內(nèi)心的'體驗付諸于排練實踐中時，音樂作品的內(nèi)在意蘊會在實際的音響中得到進(jìn)一步的發(fā)掘。有時甚至?xí)�推翻前一過程中某部分的設(shè)計和處理，在不斷地磨合中更貼近作品的情感需求。只有這樣，才能使合唱藝術(shù)中的共性和音樂作品的個性達(dá)到真正的和諧、統(tǒng)一、完美。

【合唱入門技巧】相關(guān)文章：

合唱入門小技巧09-20

合唱入門基礎(chǔ)知識08-22

關(guān)于最新合唱指揮入門大全09-23

合唱指揮技巧04-26

合唱指揮的技巧11-10

合唱的基本技巧09-29

合唱中的幾種技巧09-26

關(guān)于合唱的小技巧10-09

簡單的合唱訓(xùn)練技巧07-19

合唱藝術(shù)發(fā)聲技巧09-01