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  • 高一周記

    時間:2023-04-09 18:03:10 周記 我要投稿

    實用的高一周記范文匯總九篇

      時間是箭,去來迅疾,轉眼一周又結束了,想必大家都有了很深的感觸吧,是時候靜下心來好好寫寫周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以,以下是小編為大家整理的高一周記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的高一周記范文匯總九篇

    高一周記 篇1

      晚自習時是漓江(物理老師)的課。前面的為維風轉過頭來叫我,看樣子是想問我什么題。我抬起頭……一不明飛行物準確無誤的撞到我的左眼皮上。親密接觸后飛逃無蹤。(猜想是暈菜了。掉到地上,摔的怎樣,他就自求多福吧!)維風看著一臉莫名其妙的我,捧腹爆笑。差點背過氣去。還好,他還有點自律,笑聲分貝壓到漓江講課的聲音之下,才讓我逃過一劫――被40多雙眼睛視奸的厄運……

      沒等我反應過來對維風怒目相向之時,漓江的聲音響起――“維風,看你笑的那么開心,就給你個機會……這道題怎么做?”

      只看維風站起來,那臉上的表情實在“動人”,讓我暗爽在心里。誰知那小子,問明老師的問題的主干后,唏哩啪啦的講的頭頭是道,光榮完成使命的坐下。然后宣布他笑的原因――哈哈,幽雨被蟲子撞了耶!哈哈……

      我差點鉆到桌子底下去。這個白癡,這么點小事有什么好笑的?不知道他腦袋怎么長的……

      晚上放學的時候,天空嘩嘩的下去大雨。小輝說,他要去他的哥哥家,和我同路,能不能和我一起走。我說好。

      然后他堅持現在就走,因為他趕時間,我說,我舍命陪君子!

      滂泊的大雨砸下來,雨水流進我的脖子里,很冷,很冷……

      夜里的.路黑黑的,沿著火車道走,小輝說在鐵軌上會走的快些,可倒霉的是我的涼鞋卻不是時候的突然猝死――陣亡了!害我不得不脫下鞋子,光著腳走……

      雨越下越大,壓的我不敢抬頭,我對小輝說:“我不應該答應你現在就回家的,我們應該在學校再等一會!毙≥x說:“沒事!”我接著說:“淋這么大的雨,明天感冒了怎么辦?”他說:“不能。因為明天還有課啊,所以還要去上學,所以不會生病的!”這是什么邏輯啊,我無語……

    高一周記 篇2

      7月22日上午9時35分,在我國人口稠密的長江流域地區(qū)上空,將上演一場百年難遇的日全食。這將是自1814年以來,我國可見日全食持續(xù)時間最長、可觀測人數最多、景色最為壯觀的一次。

      在上午8:30~10:30我們會在衢州觀測到500年一遇的最為壯觀的日全食,漸漸的時間到了,日全食來了,我立即取出墨鏡對著太陽,只見在黑色的背影中有一輪火紅的太陽,然后像是天狗食月一樣的`,太陽上有一個個被牙齒咬的裂痕,1分鐘過去了,太陽正在一點點的消失,當月亮把太陽全部擋住的時候,天一下就黑了再也找不到一點太陽的痕跡,漸漸的我又看見一顆星星似的東西還有一個黑色的太陽,只見太陽又像吃了仙女的瑤池仙露又開始慢慢的復圓了,天又亮了,星星也不見了,大千世界真是奇妙!

      可是為什么會發(fā)生日食我卻是一竅不通,只怪我學問不夠,爸爸這個萬事通就立即給我講了起來:

      原來,日食是月亮把太陽遮擋住后,太陽光照不到地球所以就形成日食,日全食的過程可以包括以下五個時期:初虧、食既、食甚、生光、復圓。我們五個時期都看到了,但因為有云,太陽很多時侯都在云里。發(fā)生日全食是因為太陽靠近月球軌道與地球軌道的一個交點,而同時月球在距此點的最近的點上;發(fā)生日環(huán)食是因為太陽靠近月球軌道與地球軌道的一個交點,而同時月球在距此點的最遠的點上。食既從初虧開始,就是偏食階段了。月亮繼續(xù)往東運行,太陽圓面被月亮遮掩的部分逐漸增大,陽光的強度與熱度顯著下降。當月面的東邊緣與日面的東邊緣相內切時,稱為食既。此時整個太陽圓面被遮住,因此,食既也就是日全食開始的時刻。之所以會發(fā)生日全食,是因為存在一種神奇的對稱性。太陽的直徑是月亮的400倍,而它距地球的距離正好也是月亮的400倍。結果,當月亮完全處于地球和太陽之間時,對那些完全處于月亮陰影中的人來說,太陽的表面便被完全遮擋了。太陽變成了黑色,只留下一個金色的光環(huán),天空變成了靛青色。鳥兒此時會失去方向,或者會飛回巢中,蝙蝠和其它夜行動物則可能睡眼惺忪地出來活動。

      真是大千世界無奇不有啊!

    高一周記 篇3

      星期五到了,明天就可以休息了。早上,我高高興興地來到了學校。今天有音樂、美術、體達三節(jié)活動課。美術課上,因為是這學期第一節(jié)課,老師就給我們講了些上課要注意的事。音樂課了,董老師讓我們先聽了30分鐘的'歌,同樣也花了10分鐘重復了課堂紀律。

      “叮鈴鈴”體達課的鈴聲敲響了。沈老師帶著我們來到了風雨操場,做好準備活動后,然后大家就開始了自由活動。

      我們決定去打籃球,我和黃偉、陳杰一隊,莫杭、趙佳毅、駱天勤、王奕淇一隊,這樣好象有點不公平,不過我們還是同意了。由于我腳剛受過傷,不能來回跑動,只能呆在球框下面左右接球,不一會兒,球落到了莫杭手上,只見他帶球往后跑了幾步,然后跑過來單腳起跳奮力一投,可惜用力太猛,球一下子彈到了我身邊,我趕緊控制了球,當時我在球框左邊,位置還好,我沒有猶豫,向上一投,球準確的飛進的籃框,我也進了一球……

      時間悄悄的跑走了,下課的時間也到了。激烈的籃球比塞也結束了,最后我們還是沒有他出高低,我們相約下次繼續(xù)。

      我們就這樣過了一個愉快的星期五。

    高一周記 篇4

      冬天,寒風呼呼地吹著,天上下起鵝毛大雪,河里結著冰。小貓拎著新鮮的魚高高興興地往家走。這時從小貓的背后竄出一只狐貍。狐貍裝著親昵的樣子說:“親愛的.貓先生,您的魚真新鮮!”小貓不作聲,狐貍連忙改口說:“您的魚是從哪兒弄來的?”小貓想:狐貍經常欺負小動物,今天我得收拾收拾它。于是小貓說:“我先在冰上鑿個洞,再蹲下身子把尾巴浸在水里,然后我就耐心地等著魚兒上鉤!焙偮犃诵∝埖脑,飛快地跑到河邊,按照小貓說的話去做。狐貍等啊等,它全身冷極了,想看一看魚兒有沒有上鉤,可是冰凍住了狐貍的尾巴。狐貍大喊:“救命!救命!”結果引來了獵人,獵人抓走了狐貍,狐貍終于知道自己被小貓騙了,它后悔地說:“我真是聰明一世,糊涂一時!”

    高一周記 篇5

      曾幾何時,我和玩伴們天真的追逐和嬉戲,那些撒在陽光里的純真笑顏,透露著無限的樂趣,夢想不時在我的心扉拍打。當年少不識愁滋味的我們大家品嘗到苦痛與艱辛,逛盡閑情山水,看盡鬧世繁華,便體會 到人世冷暖的悲涼,了解到刻骨銘心的痛楚。

      徜徉在繁華街市,看著那些穿梭而過的車輛,望著輪下濺起的朵朵水花,發(fā)出耀眼的光芒,心中便有一圈圈漣漪蕩漾開來。心中的夢變成了模糊的記憶,夢想被無情的現實擊碎。細細品味人生的每個音符,當記載歲月的小刀,把每一簇暗淡和迷茫刻向心房,你是否還對未來心存放飛的夢想?

      夢想如詩,夢想如畫,在昏暗的天空。卻似稚兒的期許,為將來許下草率的諾言。遙遠的回憶,年少的夢想時時刺痛我似乎麻木的心靈。我在自己編織的網中掙扎,想逃,卻始終在尋找呼吸的缺口;厥淄拢仗摕o情的壓在心頭,展望未來,望望前方,云遮霧擋,我就像站在高山之巔,尋找未來的方向。

      朋友,你也停留在夢想里嗎?你也停留在夢醒時分嗎?醒醒吧!朋友,你可千萬別做夢里的行者,因為不論在夢里走了幾萬里,但醒來終究只是在床上。風華正茂的我們大家,不但要有激揚文字的書生意氣,更要有蒼茫大地我主沉浮的豪情壯志!

      人生旅途里,或許我們大家會被沿途芬芳的.花朵所吸引,而忘記了前行;或許我們大家站在風景的路口迷惘,而忘記了選擇。生命中已積的塵埃,如同歲月的流年,總得有放棄,總得有希冀。當我們大家匆忙奔向遠方,為未來而奔波勞累,人生的綠葉也在茁壯成長。朋友,前進的號角已經吹響,未來在召喚,讓我們大家留下前進的執(zhí)著的身影。問一下未來,看見青春雙眸閃過的希冀,任時光穿越四季,忘了眼前的蕭瑟,忘了失意時候四壁回蕩的聲響。未來在生命中舞動,如同花間蝶舞飛揚,哪管暮靄中的余韻,在褪色殘陽中,卻依然在了望到忙碌的身影。

      我的未來不是夢。人生只要敢于追求,只要不甘平庸,才會云開月明,看見希望的陽光。讓我們大家釋放青春的能量,失敗挫折算得了什么,重要的是我們大家的人生不會因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激蕩,讓生命是篇章從即刻開始譜寫。千里之行,始于足下。長風破浪的我們大家終究會直掛云帆濟滄海。

      我的未來不是夢。我們大家不再陶醉于與世無爭的寧靜,不再向往流浪的瀟灑,更不愿為別人的輝煌作陪襯。人生的色彩不屬于蒼白,讓我們大家用青春涂抹五彩斑斕的色彩,點亮前路;人生的天空不屬于空蕩,讓我們大家用時光編織未來的羽翼,盡情的翱翔;人生的命運不屬于頹唐,讓我們大家腳踏實地,承諾一個個希望。

      愿作駿馬,馳騁于飛沙彌漫的大漠,感受“金戈鐵馬,氣吞萬里”的豪邁;

      愿作海燕,甘受暴風雨的洗禮,振翅于霧雨紛飛的洶涌浪尖;

      愿作蒼鷹,從小自立自強,翱翔于云飄霧繞的萬里蒼穹。

      俱往矣,數風流人物,還看今朝。我們大家欲與天公試比高,我們大家敢教日月?lián)Q新天。我們大家以“自信人生二百年,會當機水三千里”的豪情壯志;以“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”的務實精神,點亮人生之燈,照亮未來之路!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人。”我拍拍胸口,向上天莊嚴宣告:我的未來不是夢!

    高一周記 篇6

      對于未來,我沒有什么概念,跟大家一樣,只是在茫然的做著不知叫不叫做奮斗的奮斗。

      但我又有一點比別人清晰,我的夢想中有我的信仰,為未來暢想好了一切!那個諾言,讓我有了不斷向前的動力,因為有夢所以輝煌!

      可是曾經的小插曲羈絆住了我的腳步,我在原地徘徊打轉,曾經的夢想棄置腦后,我卻大聲向世界宣布,我在行走所以我在前進!多么荒謬的理論啊!現在,我不得不放下曾經的一切,放手了,才會輕松上路為未來搏擊!

      一次的小勝利,一次的小失敗,是無法讓我有什么大波動的,我要沉默,默默的為未來努力!

      也許,有時,在學習之余,還會憶起曾經的場面曾經的`傷曾經的痛,但我已學會適應,學會一個人,在陌生恐懼的世界珍藏起我的傷痛,不去觸及,藏在心底最深處,慢慢的,也許時間會治愈一切的創(chuàng)傷的!

      我每天雜亂無章的活著雜亂無章的學著雜亂無章的記著曾經的逝去!

      我像一個背著大背包作孤獨苦旅的游子,探詢著容我之地,于是選擇不再駐足,選擇風雨兼程,一心奔向我的烏有之鄉(xiāng)!

      在生活中,我已迷失了自我,先前的棱角都被磨平,可是積壓一年,明年我將爆發(fā),之后,我依然是我!

      放手--回憶--美好。

    高一周記 篇7

      當3000年時,教室會是什么樣的呢?讓我們穿越時空隧道,去看一看吧!

      早晨7點半,廣播操的音樂就響了。只見領操的同學按了一下紅色按鈕,周圍的墻壁和頭頂上的天花板自動縮了回去,桌子椅子下的地板也向兩邊分了開來,等桌子椅子完全進入到地下時,地板自動合攏,原本寬敞的教室霎時就變成了一個大操場。廣播操結束了,領操的同學又按了一下紅色按鈕,教室又恢復了原狀。

      “叮鈴鈴——”上課鈴響了,第一節(jié)課是語文。咦,奇怪,老師都走進教室了,同學們怎么還不拿出語文書?哈哈,這你就落伍了,這可是3000年的教室哦!老師只按了一下黃色按鈕,同學們的桌子和講臺就自動打開了,緊接著,一臺臺電腦緩緩地升了上來?吹竭@里,你可能會問:“同學們和老師們長時間盯著電腦,不會近視嗎?”答案是肯定的,這種電腦上貼了一層超輕薄的新型材料,10000層才重1克。這種材料的優(yōu)點就是可以吸收電腦發(fā)出的輻射,一點也傷不著眼睛。這下,你放心了吧!

      第二節(jié)課是數學考試?衫蠋煵]有抱著一疊厚厚的試卷。怎么辦?還是用電腦唄!只見同學們的電腦屏幕上出現了一張試卷,就可以答題了。不用擔心有人不會打字,因為鼠標的`中心有一塊手寫區(qū),你只要用手寫出字就可以了。突然,有一位同學想要偷看別人的答案了,這時他的電腦屏幕上出現了四個字:不許偷看!他就只好乖乖地繼續(xù)答題了。下課了,交卷和收卷怎么辦呢?別擔心,老師只要在自己的電腦上輸入正確答案,同學們的電腦就會自動批卷,并把結果傳給老師的電腦,老師就不用一張張去批那么麻煩了。省力多了吧!

      放學了,回家作業(yè)怎么辦呢?哈哈,這個問題就不用你費心思了。老師只要把回家作業(yè)發(fā)到同學家里的電腦上就可以了。什么,你還擔心有人沒有電腦?別忘了,這可是3000年,電腦早就走進千家萬戶了。你還擔心什么呢?

      怎么樣,未來的教室神奇吧!希望科學家們早日研究出這種教室,讓我們的學習更方便!

    高一周記 篇8

      題記:花自飄零水自流獨自守著窗兒,夏日的習風把額上的水珠拭去。

      風把我吹向哪里周記放了手中的茶杯,窗外的知了聲充滿了雙耳。清漠的思緒把我?guī)У酱巴,卻是一幅秋天的景色,零落的黃花逐風飛去,我不能從這廣闊的天空中找到任何表情,落葉堆積在角落里,白云隨風飄著,榕樹在風中蕩著,一個無聲的世界,我能飛向哪里?我已無法控制我的心緒,在這夏日映荷的.季節(jié)里,心靈的死神把我召喚到著清漠的落葉黃花中。我已面無表情不能再說什么呢?生命如此的冷漠,風可以吹成沙,水可以流成風,但時間不允許我停止悲傷……我曾是一只童話中的蝴蝶,擁有飛翔的翅膀。

      在美麗的早晨中,我飛過叢花,飛過小溪,飛過小岡,我嘗試鷹擊長空的韻味,飛過遼闊的大海,希望是我生活的理由。但一場可怕的暴風雨,徹底把我的夢想撞碎了。我再也不能飛翔,飛翔的翅膀已經隨著可怕的暴風雨消失了,我再也不能飛上那高高的樹梢了,捕捉那誘人的花香。雪在那燦爛的陽光下一點一點的淌著水滴,我再也不能盡情地飛翔,惡魔把我摔到這滿是污泥的沼澤。我時刻展開那殘破的雙翅,期望能夠飛翔,因為那廣闊的天空是我生活的希望。我頑強地生活著,美麗的陽光照射在雨后的我的身上,折射出生命的頑強?我已漸漸遺忘了,遺忘了生命的美麗。沼澤和落葉是我的生活,陽光還沒把我忘懷,但那廣博的天空時刻讓我生活在誘惑和折磨中……一只已無法飛翔的蝴蝶!希望來了,失望也就來了。生命里業(yè)失去了希望,活著還能為了什么,誰能闡述這沒有也不可能再看到希望的生活的意義?請看:花自飄零、水自流……抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。風把我吹向那里?我似乎也沒有希望,只是曾記著“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡脑娋?無語。指導老師:施育齡

    高一周記 篇9

      我十五歲的青春終已逝去,迎來的是未知的十六歲!}記

      十五歲,我親愛的女孩,在我將短而枯燥的黑發(fā)留長后;在我把許愿瓶的星星裝滿后;在我用時間把那顆驕縱的心馴服后,你卻走了。

      你忘記當初我撫摸你的長發(fā),親吻你的臉頰,牽你的手將動時逛了一遍又一遍的場景。你一切都忘了,現在就要丟棄的遠去,帶著你另外的女孩重演我們經歷過的故事。

      那些白云聚了又聚,散了又散,我的歲月亦復如是,聚來了十六歲的`年華,散了十五歲的光陰。我一直認為在我經歷過悲與歡、離與合之后,已最完美的姿態(tài)站在你身邊,你就會牽起我的手一直不放開,可是你跟我說:

      “你抓住想要的東西不放,甚至貪得無厭,就會帶來無盡的壓力,甚至毀滅。

      世事不可能盡如人意,你日復一日作繭自縛,陷入苦惱,因為追求一個愿望,卻造成另一個愿望無法達成,還拒絕調整自己接受這個事實。這樣你要怎樣長大?

      所以,去生活吧,就似這世界是天堂!

      然后,你微笑著,我卻哭了。

      原來我一直都錯了,我以為只要抓住你的身影就能一直快樂、一直幸福,不愿邁出腳步,在你身旁徘徊,是我錯了。

      舍不得歲月的溫馨,就會羈絆啟程的腳步;迷戀手中的溫暖,很可能就耽誤了誒好的青春。

      流年,流丟了紅顏;而年華,別樣!

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