【推薦】嚴(yán)厲的老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的嚴(yán)厲的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
嚴(yán)厲的老師作文1
高老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛亮亮的，還綁著辮子。平時(shí)是一位可愛又可親的老師，可是有一次還真的很厲害。
記得有一次該上課的時(shí)候，我們都進(jìn)了教室，可是高老師怎么沒來？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的，有打架的，有在門口看老師來了沒有的，還有的在玩耍，簡(jiǎn)直亂套了。
就這時(shí)，于思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過來了，張世陽和郭博文沒有看見高老師，還在那里打架，結(jié)果被老師抓住了。
只見高老師眉毛往上一挑，用力拍著桌子，沙啞著嗓音狠狠地說：“你們?yōu)槭裁创蚣�？我平時(shí)是怎么教你們的，都白教了�。 �
郭博文低著頭說：“我······我把張世陽的削筆機(jī)打壞了。”
“那你怎么了，張世陽？”高老師嚴(yán)厲地問。
“我踢了郭博文一腳，”張世陽弱弱地說。
高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：“必須把打架的原因?qū)懺谝粡埣埳��！备呃蠋煹纳らT真大，我都被高老師嚇著了。
之后張世陽和郭博文拿起筆來趕緊寫著，教室里一點(diǎn)聲響都聽不到了。
你說高老師嚴(yán)不嚴(yán)厲？其實(shí)想想吧，嚴(yán)厲也是一種特別的愛,這就是我們嚴(yán)厲的高老師。
嚴(yán)厲的老師作文2
我熟悉的老師很多，但我最熟悉的老師就是我們班的體育老師。
我們的體育老師姓許，他是當(dāng)兵出身，個(gè)子挺高，身上的肌肉一塊一塊的，皮膚黑黑的，有一雙炯炯有神的大眼睛。而且他的力氣可大了，我們班總有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在體育課上被他拎出去。
一天下午，我們聽著鈴聲傳進(jìn)耳朵，知道要上課了，因?yàn)槲覀儎傞_學(xué)所以還不知道體育課是哪位老師上。教室里，同學(xué)們有的在嬉皮笑臉，有的在大聲說話，還有的在你追我趕。過了一會(huì)兒，一位老師站在門口說：“你們都在干什么！出來排隊(duì)去操場(chǎng)集合！如果你們?cè)俦晃铱匆娛沁@樣，那以后課都就不用上了，都去跑步！”這下那些男生被嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，就連嘴也不動(dòng)了。許老師就說：“先跑操場(chǎng)一圈。”老師說完，我們就開始跑。跑到一半，就有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生不跑還在走路，等我們跑完，許老師就把剛才在走的人拎出來教訓(xùn)了一頓，還罰他們跑三圈。那幾個(gè)人可吃到了“苦頭”，三圈下來那幾個(gè)人個(gè)個(gè)跑的滿頭大汗，筋疲力盡。許老師看見說：“下次你們?cè)谶@樣就不是跑三圈那么簡(jiǎn)單了�！睆哪且院�，我們上體育課我們?cè)僖矝]調(diào)皮了。
這就是我那嚴(yán)厲的體育老師，你說他厲害嗎？
嚴(yán)厲的老師作文3
“啪！”這聲音似松濤像海浪，差點(diǎn)讓全班都從椅子上摔下來。
不用問，這又是數(shù)學(xué)老師在發(fā)威了。
事情還得從三天前說起。
“考試！考試！考試！”數(shù)學(xué)老師大聲威嚴(yán)地說，“今天綜合測(cè)試卷，你們不給我上95分，就……就抄試卷！”
“嘩啦——”發(fā)卷子�？荚嚒�
……
三天后。
下課。大家有的在看書，有的在玩。窗外天空灰蒙蒙的，像是蒙了一層灰塵；烏鴉呱拉呱拉煩人地叫喚；大樹被風(fēng)吹得嗚嗚響，像是在痛苦呻吟。
上課，鈴聲響。數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，她臉上的皺紋因生氣而變成了梯田。
我們頓時(shí)坐直。
“不起立了！坐在那里不動(dòng)！”
“我號(hào)你們卷子，氣得都快吐血了！”
在這時(shí)，我的同桌置若罔聞，還在看他的漫畫。
“全班平均分，他們知道多少嗎？77。5！最低分7分，最高分86分，我叫你們……”
“哈哈哈哈……啊哈哈哈哈……”同桌大笑道。
她臉上僵了一下，隨即迷茫、生氣、憤怒。
“啪！”講桌被敲響了……
嚴(yán)厲的老師作文4
我們班班主任金老師十分嚴(yán)厲，他是我們?nèi)昙?jí)時(shí)“空降”而來的。他教學(xué)非常優(yōu)秀，還是三年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)呢！
有一次，由于老師拖堂，我們遲了好幾分鐘才出去大課間活動(dòng)，我們像放閘的水一樣涌了出去，如同小鹿般又蹦又跳。
正當(dāng)我們興致勃勃玩的時(shí)候，金老師提議大家跳長(zhǎng)繩。大家噘著嘴，拖拖拉拉，不聞不問。金老師喊破嗓子，大部分同學(xué)都置若罔聞。金老師突然陰沉著臉，大發(fā)雷霆，喊道：“全班集合，整隊(duì)！”大家都莫名其妙，我心想：咦，這么這么快就整隊(duì)了呢？大課間還沒結(jié)束呢？正當(dāng)我思緒萬千的時(shí)候，金老師那大聲的訓(xùn)斥把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我偷偷觀察同學(xué)們，只見有的人低著頭，好像在想：我什么時(shí)候惹老師生氣了？有的人抬頭望著老師，期盼的目光好像在祈求老師放大家去玩……有的人不知所措，不安地?cái)[弄自己的雙手。最后，金老師皺著眉頭，生氣地說：“你們太不像話了，我的嗓子都喊啞了，你們還不來跳長(zhǎng)繩！回班！”
我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，哭喪著臉，暗自叫苦，灰溜溜地回了班級(jí)。
俗話說“嚴(yán)師出高徒”，希望我們班同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到金老師的良苦用心，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)含辛茹苦教導(dǎo)我們的金老師。
嚴(yán)厲的老師作文5
粗粗的眉毛，戴著一副方框黑邊眼鏡，頭發(fā)花白，他寫的一手好字。每當(dāng)他握筆寫大字時(shí)極其認(rèn)真，他就是書法興趣班里教我書法的酈老師。
酈老師是一位老教師，所以他定的規(guī)矩也很傳統(tǒng)。我們每次走進(jìn)書法班，都要先向他鞠躬問好。我們覺得很好笑，但酈老師嚴(yán)肅地告訴我們：“這是老祖宗的規(guī)矩！規(guī)矩不能忘！”我們聽了，覺得有道理，便照做了。但其實(shí)心里還是有點(diǎn)不以為然。
有一次一位同學(xué)進(jìn)了書法班的門，徑直走向座位，忘記了向酈老師鞠躬問好，酈老師悶聲不響地看著他，但那位同學(xué)渾然不覺。過了一會(huì)兒，酈老師把眼睛瞪大了，臉也黑了下來，那位同學(xué)還是不知道，看著酈老師，然后自顧自地寫著字，終于酈老師忍不住了，他大聲地叫出那位同學(xué)的名字，并嚴(yán)厲地批評(píng)道：“你怎么沒向我問好？我說的話你難道忘了？尊師重教的品德到哪里去了？”這位同學(xué)恍然大悟，臉立刻紅了，酈老師冷著一張臉，讓他重新從門口走進(jìn)來，向他問好，這才放過他。
酈老師思想傳統(tǒng)，教學(xué)也很傳統(tǒng)，他從來不會(huì)因?yàn)樽约褐皇桥d趣班的老師，而對(duì)同學(xué)放松教學(xué)。在他教完字讓同學(xué)們寫的時(shí)候，經(jīng)常走來走去地看我們寫的字，要是他見到哪一位同學(xué)的字寫得“歪瓜裂棗”，那位同學(xué)就會(huì)被酈老師一頓大罵，并要求重寫。
這就是我們書法班的酈老師，一位嚴(yán)厲的老先生。
嚴(yán)厲的老師作文6
我的老師非常嚴(yán)厲，眼神里的目光可以殺人。手指指一下你，就是判了死刑。她的眼睛像鷹一樣，炯炯有神。鼻子不高不低，嘴巴能說會(huì)道，每一次你犯了“罪”，她總能把你說得啞口無言。她頭上扎著馬尾辮，臉上面無表情，一看就讓你毛骨悚然。
只信一人
我的老師只信班長(zhǎng)，班長(zhǎng)說什么都信，不管青紅皂白。就是因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，讓我生不如死。一次，我得罪了班長(zhǎng)，她就把我的名字寫到了黑板上。要知道，記一個(gè)名字就會(huì)讓你在放學(xué)后在教室里待到6點(diǎn)。我覺得我完了，想著跟老師說一下是她污蔑我，可能會(huì)有用�？僧�(dāng)老師看到我的名字時(shí)，我就說是班長(zhǎng)污蔑我，但老師像是沒聽到一樣，說：“罰抄課文十次�！蔽疫@是何苦呀！做無謂的掙扎，只是徒增痛苦。
誅九族
老師還有一個(gè)習(xí)慣，就是如果有一個(gè)人犯了錯(cuò)，那跟他同一個(gè)小組的人就都要跟他一起受罰。一次，我們組有一個(gè)人講話，老師點(diǎn)了他的名，最后將我們整個(gè)組都罰了一遍。
雖然我的老師很嚴(yán)厲，可她給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人。老師，是陽光下最明亮的職業(yè)。
嚴(yán)厲的老師作文7
我的數(shù)學(xué)老師最大的特點(diǎn)就是嚴(yán)厲，我們?nèi)嗳硕疾幌矚g上她的課，就連我們班的那學(xué)霸大人也不例外。
我們組長(zhǎng)在每次進(jìn)辦公室問作業(yè)，都要在門口猶豫很久才慢吞吞的走進(jìn)去，生怕被老師請(qǐng)?jiān)谵k公室“喝茶”！老師布置的作業(yè)量超乎想象，最多七個(gè)，最少三個(gè)！這還沒加語文作業(yè)呢！布置作業(yè)就是老師的殺手锏，所以我們每節(jié)課都很拘束，積極發(fā)言，就是為了讓老師開心，這樣下午放學(xué)回家才能順利！
直到有一次，改變了我對(duì)老師的看法。那次我們一如既往地猶豫著去辦公室問作業(yè)，發(fā)現(xiàn)老師正在逛手機(jī)淘寶，發(fā)現(xiàn)老師正在看床單，而且很多床單都是很少女心的顏色，手機(jī)旁邊也貼了許多可愛的小熊貓，都快貼滿手機(jī)的邊緣了，原來平時(shí)嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，心里還住著一位小公主呢！真有趣！
還有一次我寫完作業(yè)，正走在回家的路上，突然背后有人喊我的名字。我回頭一看，原來是數(shù)學(xué)老師，我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出三個(gè)字：“老師，您好！”我苦笑面對(duì)，心想怎么遇到數(shù)學(xué)老師了呢？今天出門沒看黃歷�。】墒窃诨丶业倪@段小路上，我們一起走，我體驗(yàn)了全班同學(xué)都沒體驗(yàn)的老師的溫柔和快樂！
我們現(xiàn)在越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了，也能接受這位嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師了！
嚴(yán)厲的老師作文8
我們的汪老師是位嚴(yán)厲的老師，她的笑容不太露面，一靠近她就感到她周圍籠罩著一股嚴(yán)厲的氣息。
有一次，一位優(yōu)秀的同學(xué)忘帶了東西，可家里又沒人不能送來，于是汪老師便送了她一張書面說明，而且還要求100字和3處以上好句。還有一次，一位同學(xué)被記上了黑板，汪老師也毫不留情地送他一張扣分單，而且還退還了好幾次。
我們十分怕汪老師，連走都不敢走近，可是我們覺得汪老師批作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，連被汪老師批評(píng)好幾次的人，也認(rèn)為這是一位很好的老師。
有一次，我們放學(xué)后打掃衛(wèi)生，等打掃好已經(jīng)很晚了，我剛要下樓梯，便看見汪老師正坐在辦公室，她正要批那厚厚的課作本，一本、一本，汪老師既嚴(yán)肅又仔細(xì)地批著，我簡(jiǎn)直看呆了，過了好久我才離開。又有一次汪老師出去培訓(xùn)，培訓(xùn)前汪老師把難的課文全上了，而后面的代課老師則上簡(jiǎn)單的課文。我前面不知道汪老師為什么要這樣，后來才知道汪老師是怕別的老師上的不詳細(xì)，才這樣做的。
汪老師的負(fù)責(zé)，讓我們一生受用。
嚴(yán)厲的老師作文9
我有一位新老師，她就是教我語文并擔(dān)任我班主任的黃敏老師。
黃老師中等身材，身高約1。61米左右。她長(zhǎng)著一張和藹可親的臉，一雙水靈靈的大眼睛，上面架著一副眼鏡。雖然，黃老師擔(dān)任我們的班主任還不到一星期，但我們都很喜歡她，因?yàn)樗幸粡埬苷f會(huì)道的嘴，講課時(shí)總是那么生動(dòng)形象，引人入勝呢！黃老師的眼睛可厲害了，仿佛會(huì)說話，當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講時(shí)，老師的眼睛仿佛在說：“你們真棒！”如果有個(gè)別同學(xué)在講話，黃老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著她，仿佛在說：“上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。
黃老師不但對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且關(guān)心我們。新開學(xué)大家把暑期作業(yè)交給黃老師，黃老師對(duì)我們說：“這是你們交給我的第一份作業(yè)，我要用我的方式給大家打打分，并評(píng)出暑期優(yōu)秀學(xué)生十名�！秉S老師的這種方式鼓勵(lì)同學(xué)能再接再厲，爭(zhēng)取明年再創(chuàng)佳績(jī)，也希望更多同學(xué)加入到“暑期最佳學(xué)生”的隊(duì)伍中來。黃老師為了不讓大家的耳朵受刺激，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，每次上課，她堅(jiān)持不用擴(kuò)音器上課。雖然，我們與黃老師才接觸幾天，黃老師總是教我們，幫我們，鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)做每一件事都充滿信心。
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的黃老師卻更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書。
嚴(yán)厲的老師作文10
一張瓜子臉，一束長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾，顯得非常干練，一雙大眼睛總是靜靜地看著我們，她就是我們的語文課主管老師——涂老師。她看上去好像是個(gè)和氣、溫柔的小貓，其實(shí)是你沒有見過她生氣的一面。
有一次，兩個(gè)同學(xué)打起架來了，你一拳我一腳，正打的難解難分，突然伸過來兩只手把他們拉開了，這雙手正是涂老師的手。涂老師問他們：“為什么要打架呀？”一個(gè)同學(xué)說：“老師，他先罵我是個(gè)王八蛋�！彼�沒說完，另一個(gè)同學(xué)就搶著說：“是他先說我沒有朋友的�！彼麄冇殖沉艘粫�(huì)兒，涂老師突然皺起眉頭大聲說道：“不管是誰先說的，你們倆dou要挨罰，因?yàn)闊o論別人說你什么，你不理他，他們自然就不會(huì)再說了；如果他說你，你就直接開打，那就會(huì)變成現(xiàn)在這樣了。所以你們要把《幸福是什么》抄兩遍，作為對(duì)你們的懲罰�！蹦莾蓚�(gè)同學(xué)只好乖乖去抄寫了，以后他倆也不敢隨便動(dòng)手打架了。
但涂老師也有溫柔的一面。比如有一天中午，我吃光碗里的飯還是很餓，餐盆里早就沒有菜了，正在我發(fā)愁的時(shí)候，涂老師端著她的飯碗來了，她看見我直向她的碗里張望，就對(duì)我說：“要不要加點(diǎn)肉？”我趕緊點(diǎn)頭，于是涂老師把她的肉夾給了我�？吹酵坷蠋熌菧厝岬男θ�，我無比感動(dòng)，于是我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)涂老師說：“老師，謝謝您�！闭f完，我就愉快地把肉給吃了。
涂老師在生活上還有很多對(duì)我們無微不至的地方，此處就不一一細(xì)說了。
雖然涂老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，但是我們還是敬愛她。
嚴(yán)厲的老師作文11
“又是語文課，不知道今天誰會(huì)倒霉呢？”“對(duì)呀，楊老師的脾氣誰不清楚呢？”一聽就明了，我們班的楊老師肯定很兇。的確，我們的楊老師可是全校著名的“黑臉包公”，只要上課不認(rèn)真，就會(huì)被“包公”的“神棍”盯上。
課上，一位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，偷偷瞥了一眼窗外，雖然只看了0.1秒，還是沒逃過“黑臉包公”的“鷹眼”。只見他臉一沉，陰森而嚴(yán)厲，就算是沒犯錯(cuò)的人也會(huì)嚇一跳！
接著，楊老師手握“神棍”朝那位同學(xué)走去，氣勢(shì)洶洶的樣子讓同學(xué)們都呆呆地望著老師。那位犯錯(cuò)的同學(xué)嚇得驚慌失措，只好乖乖伸出雙手，等待“受刑”。“黑臉包公”也不客氣，用力朝其中一只手打去，只聽見一聲慘叫，一手變得通紅，一手捂著，淚在眼里打轉(zhuǎn)。最后老師只是淡淡地說了一句：“下次不許再犯了！”整節(jié)課上，同學(xué)們都無比認(rèn)真地聽課了。
楊老師不但課上嚴(yán)格，就連寫字也把我們抓得很嚴(yán)。有一次，有一位同學(xué)寫了一個(gè)錯(cuò)別字后又劃了條線。楊老師見狀氣得滿臉通紅，眉毛一皺，狠狠地把她批評(píng)了一頓。那位同學(xué)的臉也變得通紅，賽過一團(tuán)大火。害羞的她一下子號(hào)啕大哭起來，本以為“黑臉包公”會(huì)同情，誰知道還繼續(xù)咆哮著說：“看誰還敢寫錯(cuò)別字？”
其實(shí)我們心里知道，楊老師之所以這么嚴(yán)格，都是為了我們的學(xué)習(xí)著想。這就是我們的楊老師，一位嚴(yán)格的老師，一個(gè)令人敬畏的老師！
嚴(yán)厲的老師作文12
親愛的林老師，您是最嚴(yán)厲的老師，但您也是我最好的老師。您把自己所有的知識(shí)都毫無保留的傳授給了我們，您把自己的心血全部都花在了我們身上，老師，我愛您！
老師，我想用盡世間最美的語言來贊美您！老師您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，是您把我們培育長(zhǎng)大；老師，您是一支小小的'蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師！我愛您！
怎能忘記！在學(xué)校里，我們就感覺像在家里一樣溫暖，您像媽媽愛孩子一樣愛我們，讓我們感覺到了在校學(xué)習(xí)的幸福。
清晰記得，您留著一頭長(zhǎng)發(fā)，心地永遠(yuǎn)是那么純潔善良，和藹可親，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻要求非常嚴(yán)格。有一次，我寫的字“奇”“添”和“翠”這些字寫得歪歪扭扭的，非常難看，且不規(guī)范。是您把我留了下來，讓我改正后重寫。讓我直到把字寫工整、規(guī)范為止，才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨您，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嘛這么一遍又一遍地又觀察又寫啊，硬是要把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說：“字是門面，從字上能看出一個(gè)人的性格，字如其人。林老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了您的良苦用心，不僅不恨您，反而使我更加尊敬您了。
過了一段時(shí)間，我的字真的比以前更漂亮，更規(guī)范了，還多次受到各位老師的表揚(yáng)，六一書法比賽還得了二等呢！這都是您嚴(yán)格要求的結(jié)果��！我愛您——我最嚴(yán)厲的好老師！
嚴(yán)厲的老師作文13
李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。這是來贊美我們最敬業(yè)的老師，今天我就來說一說我的劉老師。
一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，她就是劉老師。劉老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下鑲嵌著一雙珍珠似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她很嚴(yán)厲，好像一個(gè)爆竹，一點(diǎn)就爆，活像一個(gè)大老虎。
記得有一次，劉老師在黑板上出了幾道題，讓我上去寫，我定睛一看，這些題我都不會(huì)寫，怎么辦？怎么辦？我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺著眉頭問："怎么不寫？"我低著頭，臉紅得像蘋果，雙腿不聽使喚地發(fā)抖，低聲說："我不會(huì)�！崩蠋熅桶盐覕�(shù)落了一頓，責(zé)備我上課沒有認(rèn)真聽講。經(jīng)常害怕劉老師，直到一件事才讓我徹底改變了對(duì)她的看法。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師又出了幾道題讓我們?cè)诩埳献龀鰜�，我過目一看，這些題目太簡(jiǎn)單了，我的心中有些得意洋洋。
我正要?jiǎng)庸P時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)筆沒墨了，四處借也沒借到。我一直坐在位置上沉默不語。老師見了，關(guān)切地問："你怎么不寫啊？我結(jié)結(jié)巴巴地說："筆……沒油了，老師二話不說就拿出一支筆遞給我，說："快寫吧！"咦？老師怎么不打我？這時(shí)我才明白："老師平時(shí)嚴(yán)厲是為我們好，不嚴(yán)厲的老師怎能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生呢？
我的劉老師就是這樣一個(gè)人，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫暖，我們都喜歡她。
嚴(yán)厲的老師作文14
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，但是有的同學(xué)還在班里說說笑笑。突然有人大喊：“殷老師來了！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。在我們的注視下，殷老師閃亮登場(chǎng)。
殷老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她是我們所有的老師里最嚴(yán)厲的一位，但是她的課也非常有趣。
一天，殷老師給我們講線“相交”“平行”。一說到“相交”，我們都不約而同地想到“香蕉”，惹得好幾位同學(xué)深深咽了下口水。一位同學(xué)說：“殷老師，下課了給我們買點(diǎn)兒香蕉吧！”“好，你出錢！”殷老師痛快地回答。我們大伙兒聽了都哈哈大笑，拍手叫好。
這天的下午還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，可是殷老師就不像上午那么幽默了，因?yàn)橛型瑢W(xué)總是不認(rèn)真聽講。殷老師繃著臉，面無表情地給我們講解，還不時(shí)提醒一句：“都注意聽講！”但是仍有同學(xué)似乎沒有聽到老師的提醒，還在那里玩兒。殷老師走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同學(xué)立刻坐直了。
我知道，殷老師上課幽默是為了吸引我們認(rèn)真聽講，同樣她嚴(yán)厲也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。不論殷老師嚴(yán)厲還是幽默，她都是為了讓我們的人生畫板上增添更多的光彩。
嚴(yán)厲的老師作文15
開學(xué)第一天時(shí)，我們換了一位非常嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，無論誰惹火了他，他立刻就會(huì)開啟“火山爆發(fā)”模式。
數(shù)學(xué)老師改作業(yè)非常細(xì)心，真是火眼金睛呀！記得有一次，我的作業(yè)上少寫了一個(gè)點(diǎn)，他就毫不客氣的打了個(gè)叉。
他的“火山爆發(fā)”模式，讓我們嚇得趕緊閉起嘴巴，連大氣都不敢出。記得那一次，我們班的一位同學(xué)作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂，他氣得火冒三丈，鼻子發(fā)青，一巴掌拍在桌子上，把可憐的桌子都拍“哭”了。那位同學(xué)嚇得不輕，不敢抬頭看老師�！澳萌ビ喺�！”數(shù)學(xué)老師把作業(yè)往他頭上一扔。他輕輕地揉了揉額頭，撿起地上的作業(yè)，埋頭訂正了。不一會(huì)兒他緊張的把作業(yè)本遞給老師，他大概只看了五秒鐘的時(shí)間，就使勁又把作業(yè)本扔在地上同學(xué)大驚失色，滿臉通紅�！皢挝幻Q呢？難道被你吃了嗎！”他又彎下腰，把作業(yè)本撿起來，繼續(xù)訂正。又過了一陣子，他好像又訂正完了，又仔細(xì)地檢查著，才哆哆嗦嗦地交給了老師，數(shù)學(xué)老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“這不就對(duì)了嘛，拿走！”那位同學(xué)迅速接過本子，三步并做兩步跑到自己的座位上……
我們的數(shù)學(xué)老師雖然特別嚴(yán)厲，但是大家已經(jīng)有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也在漸漸地上升著，老師，希望您的嚴(yán)厲能讓我們班成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生變得更優(yōu)秀。
老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作對(duì)老師和學(xué)生的刻畫都很傳神，真的不錯(cuò)。
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