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親愛(ài)的老師作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的親愛(ài)的老師作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛(ài)的老師作文 篇1
啊，親愛(ài)的老師，就要到9月10日了，那是屬于您的佳節(jié)，那是最高尚的佳節(jié)！
我希望在這個(gè)佳節(jié)里獻(xiàn)上一份甜蜜又可愛(ài)的禮物給我最敬愛(ài)的老師。我不知道教師節(jié)為何而來(lái)，但我卻知道，每一次的教師節(jié)，都是對(duì)老師的一種尊敬，一種感謝。
老師，你是人類靈魂的.工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)著我們，在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師！在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！
親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁；正是您，澆灌著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。
牙醫(yī)對(duì)病人說(shuō)不要害怕，喝一杯酒鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜。酒后，醫(yī)生問(wèn)你現(xiàn)在感覺(jué)如何�？凑l(shuí)還敢拔我的牙！老師輕松一下！
夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂(lè)！希望今天是一個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好！
親愛(ài)的老師作文 篇2
我的班主任周老師，她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，明亮的眼睛，溫柔的性格就像媽媽一樣，親切極了！
當(dāng)我第一次背著書包走進(jìn)教室時(shí)，周圍是一張張陌生的面孔，心里感到很孤單很無(wú)助，這時(shí)，周老師來(lái)到我身邊，親切地說(shuō)：“小同學(xué)，你叫什么名字？”我小聲的.說(shuō)：“我叫徐星�！崩蠋熇业氖肿叩阶簧�，呀！周老師好像認(rèn)識(shí)我一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)我。漸漸我就喜歡周老師了。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師在上課時(shí)提出問(wèn)題，我都不敢舉手回答，老師笑瞇瞇地走到我面前問(wèn)：“你會(huì)做這道題嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“會(huì)了就要大膽地舉手回答，錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，要大膽的表現(xiàn)自己�！币彩菑哪菚r(shí)起，我才敢在上課時(shí)積極的舉手回答問(wèn)題。有時(shí)遇到難做的，不懂的問(wèn)題時(shí)，周老師總是會(huì)耐心詳細(xì)地為我講解，直到弄懂，弄明白為止。
去年剛開(kāi)學(xué)的一天早晨，我突然感覺(jué)頭暈想吐，我想：過(guò)一會(huì)就下課了，還是不告訴老師了，忍忍吧�？墒穷^卻疼的更厲害了，身上冷汗直流，我真的難受極了。這時(shí)，周老師來(lái)了，用紙巾擦了擦我頭上的汗，拉起我的手把我?guī)У睫k公室，倒了一杯熱水給我，急切的說(shuō)：“快喝了吧”望著周老師溫柔的眼睛，我的眼淚吧嗒吧嗒的落了下來(lái)，周老師就想媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。
通過(guò)周老師的關(guān)心和教育，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，每年都被評(píng)為三好學(xué)生。
親愛(ài)的周老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您！”
親愛(ài)的老師作文 篇3
時(shí)光飛逝，我們快到五年級(jí)了。在過(guò)去的五年里，許多老師教過(guò)我們。
給我們印象最深的是四年級(jí)時(shí)給我們打電話的廖老師。廖老師很漂亮，也很溫柔。她從不大聲和我們說(shuō)話。如果我們做錯(cuò)了什么，她會(huì)仔細(xì)向我們解釋。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她會(huì)耐心地幫助我們。我們都非常喜歡她。我記得有一次上語(yǔ)文課，當(dāng)歡快的.鈴聲響起時(shí)，我們立刻坐下來(lái)學(xué)習(xí)，等待廖老師來(lái)上課。不久，廖老師來(lái)了。開(kāi)學(xué)后不久，廖老師不得不對(duì)她的作業(yè)發(fā)表評(píng)論，我沒(méi)想到她會(huì)讓我發(fā)表評(píng)論。她說(shuō)我會(huì)對(duì)此發(fā)表評(píng)論，她會(huì)在后面查看是否每個(gè)人都認(rèn)真修改了作業(yè)。
事實(shí)上，我知道廖老師想鍛煉我。我通常很膽小。我?guī)е謶趾团d奮的心情走上講臺(tái)。我擔(dān)心我會(huì)辜負(fù)老師的期望。
令人興奮的是，我可以去平臺(tái)上評(píng)論一切。我總覺(jué)得不該輪到我做任何事。雖然我成績(jī)很好，但班上仍有許多和我相似的優(yōu)秀人士。我認(rèn)為老師應(yīng)該因?yàn)檫@些事情給他們打電話。我把作業(yè)拿到放映機(jī)上，我有點(diǎn)臉紅。我的書法不是最好的。我害怕別人會(huì)嘲笑我。當(dāng)下課的時(shí)候，我的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)問(wèn)題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我看著它，發(fā)現(xiàn)它真的錯(cuò)了。
我臉紅了。我立刻拿起圓珠筆，換了一支。這時(shí)廖老師走過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō):如果你錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要你以后不再犯錯(cuò)�！边@句話突然溫暖了我的心。這是我們最喜歡的老師廖。她溫柔、耐心、美麗。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
親愛(ài)的老師作文 篇4
最親愛(ài)的老師：
您好！
這是我發(fā)自內(nèi)心給你寫的一封信。
老師，你像蠟燭一樣燃燒自己的青春來(lái)教導(dǎo)我們。老師，您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。雖然我們即將畢業(yè)，但我們還是感恩于您！
當(dāng)您讀每一篇課文，為您給我們上課時(shí)，您的神情總是那么專注，您動(dòng)聽(tīng)的聲音以及您讀出來(lái)的情感，使我們都進(jìn)入了書中的世界。老師，我感恩于您，因?yàn)槟忝恳惶谜n都把我們帶進(jìn)了書的情景里。
雖然我們都知道您是懷了寶寶要請(qǐng)假，本應(yīng)該是件高興的事情，我們卻心中都挺難過(guò)的。于是，同學(xué)們都紛紛給您買了禮物，獻(xiàn)了自己一份心意。5月15日中午您臨走前對(duì)我們說(shuō)的話深深地印在了我的'腦海里。當(dāng)你說(shuō)完話，轉(zhuǎn)身即將離開(kāi)教室時(shí)，我知道其實(shí)您心中有深深地不舍。我們立刻跟在你后面舍不得您，當(dāng)同學(xué)們簇?fù)矶显谀闵砼詴r(shí)，我看到了你感到的淚水忍不住得流了寫來(lái)。不知怎么的，我的眼淚也不覺(jué)得流了下來(lái)，怎么也止不住。要不是你一句甜蜜的：“回去吧！”我們才不愿意離開(kāi)……
回到教室上完一節(jié)課時(shí)，我們又馬上沖下來(lái)看看你是否還在，卻得到的回答是：“老師已經(jīng)走了�！蔽译m然不知道你是不是已經(jīng)走了還是仍然在校。但我們都希望您永遠(yuǎn)記住我們，我們也不會(huì)忘記你的，希望你和寶寶都幸福。
祝您
一帆風(fēng)順
身體健康
你的學(xué)生：xxx
親愛(ài)的老師作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我已經(jīng)是一位中學(xué)生了。剛踏進(jìn)校門，我就想：我將要面對(duì)怎樣的一些老師呢？是否天天耷拉著臉，遇事不分青紅皂白就狠狠地訓(xùn)斥學(xué)生一頓想到這里我的汗毛就立了起來(lái)，我不敢再往下想了。
班主任老師來(lái)了，我用雙手蒙下了自己的眼睛。同學(xué)們請(qǐng)坐好！呀！這聲音竟是這樣的溫柔，我慢慢地放下手，我的班主任竟是這樣的溫和。
這以后的日子，我的班主任老師經(jīng)常會(huì)給我講一些道理，雖然她有時(shí)也會(huì)訓(xùn)斥我，但我知道她是為我好。
我還很喜歡我的語(yǔ)文老師，她有一雙非常平凡的`眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，隱藏在那副厚厚的眼鏡下，這雙很平常的眼睛，卻在我心靈深處閃爍。
她總會(huì)把自己真誠(chéng)的笑容帶給別人，把自己豐富的知識(shí)傳授給我們。她在我們心中永遠(yuǎn)是純潔而善良的。我給她總結(jié)出了三大優(yōu)點(diǎn)：會(huì)上課、關(guān)心學(xué)生、會(huì)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。她講的每一節(jié)課都是那樣的豐富多彩。每一章都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。她翻開(kāi)語(yǔ)文書，掃視了一下同學(xué)們，清了清嗓子，然后有唱歌一般的聲音開(kāi)始朗讀課文，眼鏡是她的標(biāo)記，眼神是她的語(yǔ)言，笑容是她的形象，這三者完美地組合在一起。
我喜歡我的初中老師！
親愛(ài)的老師作文 篇6
是誰(shuí)？給我們帶來(lái)了知識(shí)和力量；是誰(shuí)？給我們帶來(lái)勇敢和快樂(lè)——她，濃黑的眉毛下有一雙葡萄般的大眼睛臉上只要一充滿笑容就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩，她穿著樸實(shí)，但是心里卻好像充滿智慧，她就是我今天要感謝的老師——王老師
感謝您，王老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我身為體育委員，跑400米長(zhǎng)跑。比賽開(kāi)始了，我拼盡全力往前沖，生怕別人超過(guò)我，就這樣我連接不斷的跑了200米，因?yàn)槲殷w力不支，所以速度漸漸的慢了下來(lái)開(kāi)，直到最后，我從第三名降到了第四名。比賽完后，我垂頭喪氣，氣喘吁吁地回到了老師身前，我本來(lái)以為王老師您會(huì)向我嘆息說(shuō)我怎么才跑了第四名，沒(méi)有想到結(jié)果正好相反，我用手勢(shì)告訴王老師我跑了第四名后，老師您不但沒(méi)有說(shuō)我，而是反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你雖然跑了第四名，但是你已經(jīng)盡力了，再說(shuō)了，比賽重在參與，不在于成績(jī)，友誼第一比賽第二嘛！”聽(tīng)了老師的'這句話，我才放下心來(lái)。
俗話說(shuō)：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這用來(lái)形容我們漂亮溫柔的王老師一點(diǎn)也不錯(cuò)。您是文明的傳播者，是靈魂的雕刻者。您有一顆金子般的心，在同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候，你會(huì)帶領(lǐng)我們走出歧途，當(dāng)我們?cè)庥龃煺凼〉臅r(shí)候，是您為我們加油鼓勁，教導(dǎo)我們面對(duì)困難要迎難而上；當(dāng)同學(xué)們成功的時(shí)候您比我們還要高興，您會(huì)和我們一起共同分享勝利的喜悅！
老師，您是春雨，降下知識(shí)的甘露，您是園丁種下無(wú)私的思想，您是大海，洗盡一切雜念……您，是我們終生的摯友！
今天在這個(gè)特別的日子里，我真誠(chéng)地對(duì)王老師和所有的老師們說(shuō)一聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
親愛(ài)的老師作文 篇7
我的老師是一位很有文采而又很文靜的老師，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，笑時(shí)有兩個(gè)深深小酒窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她給我的印象總是那么的和藹可親。她是我們學(xué)校老師中的榜樣。她一直是我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
老師您是我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)征中的助力器，是我們?nèi)松兄感袩簟Ｈ绻皇悄覀兊腵社會(huì)將永遠(yuǎn)停留在一個(gè)無(wú)知的年代，如果不是您我們的國(guó)家怎會(huì)有棟梁？親愛(ài)的老師是您在我們?nèi)狈ψ孕诺臅r(shí)候，讓我們知道：在攀登的道路上，如果遇到荊棘，你要有巖石般的意志，在跋涉的長(zhǎng)途中，如果遇到冷落的荒漠，你要有駱駝般的耐力。親愛(ài)的老師是您在我們自卑時(shí)，讓我們知道：生活有時(shí)雖不像我們所想的那樣美好，但是也不像我們所想的那樣糟糕，讓我們笑對(duì)人生。
親愛(ài)的老師您無(wú)時(shí)無(wú)刻的都再為我們著想，而我們卻有時(shí)埋怨您，真是不應(yīng)該呀!親愛(ài)的老師您是我們一生中的第二個(gè)父母親啊!
親愛(ài)的老師作文 篇8
親愛(ài)的陳老師：
您好！今天，我終于鼓足了勇氣，拿起筆，給您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
昨天的數(shù)學(xué)課上，從不大聲責(zé)怪我們的您，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。您那失望和責(zé)怪的目光，幾次盯得我低下了頭！我知道，看到我的試卷，您一定很生氣：作為數(shù)學(xué)課代表，才考這么幾分！
可是，您并不知道關(guān)于這張?jiān)嚲硭l(fā)生的一切……
下課鈴一響，您就把試卷收走了。正興致勃勃地和同學(xué)對(duì)答案的我，猛然記起有兩道列豎式計(jì)算題忘了寫答案了。頓時(shí)，我像霜打的茄子——焉了。
哎，太粗心了！無(wú)精打采的我呆呆地坐在位子上。這時(shí)，從外面跑來(lái)的陳波對(duì)我說(shuō)：“倪夢(mèng)怡，到辦公室去，陳老師找你。”我聽(tīng)了，心里七上八下的'，懷著忐忑不安的心情向辦公室走去。
來(lái)到辦公室，您正準(zhǔn)備去開(kāi)會(huì)。您把一疊作業(yè)本遞給我，叮囑我去發(fā)掉，就匆匆走了。老師們都去開(kāi)會(huì)了，辦公室里一下子空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人。您的辦公桌上，剛收起的卷子靜靜地趟著，上面似乎還有同學(xué)們苦苦思考的影子。
望著試卷，我又想起了那兩題列豎式計(jì)算：會(huì)不會(huì)是我記錯(cuò)了，答案已經(jīng)寫上了？對(duì)，看一下。我還抱著一線希望，一邊翻一邊異想天開(kāi)：“但愿我記錯(cuò)了�！笔聦�(shí)終歸是事實(shí)，那兩道題的答案，我確實(shí)沒(méi)寫上去。這么明顯的失誤，檢查時(shí)應(yīng)該一眼看出，當(dāng)時(shí)我怎么這么大意！這下，可怎么向老師交代？您還說(shuō)要拿回去讓爸爸、媽媽簽名……
“趁現(xiàn)在沒(méi)人，改試卷”，這個(gè)念頭突然冒了出來(lái)，我整個(gè)人不由得一哆嗦。老天好像還特意為我著想——試卷旁邊就放著一支鉛筆。天哪，哪有這么美的事！我盯著桌子上的鉛筆，手慢慢地伸了出去……“生活，是一場(chǎng)無(wú)形的考試，一次次考察你是否懂得應(yīng)該怎樣做人。每個(gè)人的言行都在為自己的人生答卷打分”，腦子里忽然想起了這句話——開(kāi)學(xué)第一節(jié)班隊(duì)課上，老師發(fā)下一本書——《生活的鏡子》，上面有這么一句話。對(duì)，要做誠(chéng)實(shí)的人，為自己的人生答卷打個(gè)高分。我伸出去的手順勢(shì)把卷子合上�？粗羌y絲不動(dòng)的鉛筆，我心里頓時(shí)覺(jué)得輕松多了。
雖然您批評(píng)了我，爸爸媽媽也數(shù)落了我一頓，但我一點(diǎn)都不后悔。我深信書上的另一句話：“對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，……最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。”老師，您說(shuō)是嗎？
好了，時(shí)間不早了，不耽誤您休息了，就寫到這吧！
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
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