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  • 夸老師作文

    時(shí)間:2024-03-29 15:48:49 老師 我要投稿

    夸老師作文必備【3篇】

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的夸老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    夸老師作文必備【3篇】

    夸老師作文 篇1

      她,一個(gè)有著教師風(fēng)度的人,扎一束彎彎的秀發(fā),一副明亮的眼睛,一看就知道她是很有才華的人,她是我們美麗的班主任——周瑛老師。

      周老師很愛(ài)我們班集體,上課時(shí)老師仔細(xì)給我們講不懂的 問(wèn)題,讓每個(gè)同學(xué)明白,講課是老師最累的,有不聽(tīng)話的`同學(xué),老師都講的嗓子都干了,就這樣,還是要分析問(wèn)題。我看在眼里,要認(rèn)真學(xué)習(xí),不給老師添麻煩。

      老師,您的勞動(dòng),會(huì)有收獲,會(huì)讓我們明白您的勞累。

    夸老師作文 篇2

    敬愛(ài)的老師:

      黑夜,所有光華無(wú)蹤。黑夜,很黑。它包容了所有光輝,所以,它的黑,不是空洞的黑。他黑得深邃,黑得純粹。辛勤的園丁、航行的羅盤(pán)。這些已經(jīng)不再是您給我最深刻的印象,余老師,我覺(jué)得您像“黑夜”。

      您沒(méi)有偉岸的身材,身高不算出眾。但我覺(jué)得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”是您的標(biāo)語(yǔ)。您的知識(shí)沉淀,總令人驚嘆。

      比如詩(shī)詞,這算是國(guó)粹的經(jīng)典,總是被我們刻意而為“不經(jīng)意”的忽略而一筆帶過(guò),明珠蒙塵,眼看即將埋沒(méi)。我們這些學(xué)生亦是一種漫不經(jīng)心的態(tài)度對(duì)待。但是您,時(shí)常在課前課后鼓勵(lì)我們閱讀古詩(shī)。初始,我們自然不情不愿。然而,您從我們最愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)著手,在網(wǎng)上空間發(fā)美景圖片,配以自寫(xiě)詩(shī),我們最后殘余的抵觸心態(tài)也一掃而空。好奇心如不羈野馬,開(kāi)始閱讀您的詩(shī)詞。您的詩(shī)詞總能領(lǐng)著我們進(jìn)入一個(gè)仿佛隨意卻美不勝收的意境。不久,又傳來(lái)您的詩(shī)詞獲一等獎(jiǎng)的喜訊,于是,我們只好河神見(jiàn)若般——望洋興嘆了。

      所以,您像深邃的黑夜,然而您也沒(méi)有停止學(xué)習(xí),經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)名家經(jīng)典閱覽。您,也如黑夜般沉穩(wěn),從不刻意宣揚(yáng)自己的文采,默默付出。

      與黑對(duì)立的是白。

      白晝,所有光彩熠熠生輝。白晝,很白。它融匯了所有活力,所以,他的白,不是白紙般的'空白。它白得清雅,白得溫暖。燃燒的蠟炬,奉獻(xiàn)的粉筆。這些已經(jīng)不再是我想用來(lái)形容您的,余老師,我覺(jué)得您更像“白晝”。

      每次見(jiàn)到您,你總像白晝一般充滿活力,從沒(méi)有懨懨的姿態(tài),見(jiàn)到您,困倦的人只好咬咬牙,拾起快要飛到千里之外、渙散的思緒,否則就要成為“焦點(diǎn)人物”形成鮮明對(duì)比了。但,您的情緒感染了我們,仿佛瞬間打了雞血,瞪著大如牛眸的雙眼,聽(tīng)課!觀察再仔細(xì)些,便會(huì)發(fā)現(xiàn)您的衣著整齊利落,正如您的做事風(fēng)格:迅速利落,認(rèn)真仔細(xì),絕不拖泥帶水。記得您批改我們的作文也是爭(zhēng)取最先批改,絕不拖延。周末作業(yè)您也希望我們盡早做完收上來(lái)改。

      黑夜終究太清冷,白晝也太刺眼,我最喜愛(ài)的老師是“黑夜”與“白晝”完美中和的您。

      祝

      身體健康,萬(wàn)事如意!

    夸老師作文 篇3

      我今天就來(lái)夸夸我的美術(shù)老師金老師。

      金老師每天來(lái)給我們上美術(shù)課都是精神飽滿而且穿的美美的,上課的時(shí)候給我們講課聲音很溫柔。金老師教會(huì)了我們?cè)鯓佑貌始堊鋈宋镆约皠?dòng)物之類,還教會(huì)了我們用超輕粘土做自己想要的'玩具,每節(jié)課都會(huì)講給畫(huà)涂顏色必須朝著同一個(gè)方向。如果我們一節(jié)課之內(nèi)沒(méi)有畫(huà)完畫(huà)都讓我們下一節(jié)的美術(shù)課繼續(xù)畫(huà)。老師每次第二天要上美術(shù)課之前都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)信息,告訴我們要帶的美術(shù)工具。

      我們都非常喜歡美術(shù)老師金老師。

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