實用的發(fā)生的事作文3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的發(fā)生的事作文3篇，希望對大家有所幫助。

發(fā)生的事作文 篇1

　　星期三那天，我班發(fā)生了一件“破天荒”的大事——有人吸圓珠筆油了！

　　早上數(shù)學(xué)課，教室里鴉雀無聲，張老師正在津津有味地講解和倍、差倍應(yīng)用題，同學(xué)們?nèi)�神貫注地聽著。突然，張老師大聲說道：“你，怎么在弄的？”同學(xué)們愣了愣，紛紛轉(zhuǎn)過頭，順著老師指的方向看去：只見呂言之桌上、書上、臉上、嘴上、牙齒上、舌頭上一片狼藉，到處是藍(lán)藍(lán)的圓珠筆油�？此�像個青面獠牙的外星人，同學(xué)們不由得哄堂大笑起來。張老師嚴(yán)厲地說：“你到門口給我去站著，好好反省反省�！眳窝灾�若無其事地走到門口，嬉皮笑臉地一站，真是死豬不怕熱水燙。

　　好不容易挨到了下課，狼狽不堪的呂言之快速沖往操場邊的水龍頭處。愛看熱鬧的同學(xué)，就像抓拍鏡頭的.記者，迅速跟上。等大家趕到時，呂言之正在大洗一通，瞧他一會兒漱口，一會兒用舌頭尖添牙齒，一會兒用手抓舌頭，那熊樣兒又滑稽又好笑。后來，他干脆撩起衣服使勁地擦嘴、牙齒和舌頭，費了九牛二虎之力，還沒徹底洗干凈。這時，我走過去打趣道“驢頭兒，圓珠筆油好喝嗎？”呂言之聽了面紅耳赤、哭笑不得。

　　上課鈴又響了，呂言之無可奈何地走進(jìn)教室，心神不定地又上完了一堂課，又急沖沖地跑向水龍頭，大洗一通，總算把嘴里的那些怪味給洗掉了。

　　我的同學(xué)——呂言之，上課不專心聽講，閑得把圓珠筆當(dāng)零食啃。這不，把圓珠筆油吸進(jìn)嘴里去了。這不光影響了別人，還害了自己。

發(fā)生的事作文 篇2

　　暑假里發(fā)生的事令我經(jīng)歷了很多，這些經(jīng)歷讓我慢慢成長，其中有一件事，讓我明白了一個道理。

　　那天我上完鋼琴輔導(dǎo)班回家，媽媽來電說她有事很忙，不來接我了，讓我自己坐公交車回家。天氣很熱，我并沒有抱怨，因為我自由了。

　　我并沒有第一時間回家，而是先去逛街。我走進(jìn)一家小飾品店，里面掛滿了各種各樣的裝飾品，有掛在包包上的小掛件；有扎頭發(fā)的發(fā)繩發(fā)卡；有

　　掛在手機(jī)的手機(jī)鏈，各式各樣的都有。

　　我經(jīng)過一個擺放藝術(shù)品的貨架旁，被上面的一架精美的水晶鋼琴的模型吸引住了，我不禁用手去摸了一下，用手指輕輕按了一下鋼琴鍵，突然，鋼琴的一個腳斷了，

　　鋼琴失去平衡，斜著掉在旁邊。這時，我嚇呆了，偷偷看了一下標(biāo)價，是288元，我心里一算，我身邊才100多元錢，怎么也不夠賠呀。我腦子里全是

　　店員要我賠錢而我沒有的景象，眼前變得模糊，差點要哭了。

　　這時，有店員發(fā)現(xiàn)了，向我走來，見鋼琴壞了，就和我說弄壞東西要照價賠償?shù)摹ｋm然她態(tài)度不算太壞，聲音也不是大嗓門，我聽了還是有點害怕，不敢抬頭看她。

　　我只聽著她在不停地重復(fù)剛才的話，意思就是要我賠償，而且還有幾個其他店員也圍了上來。

　　過一會兒，我緩過神來，我說我會賠的.。我慢慢回憶剛才發(fā)生的事情，輕輕碰一下怎么會壞呢？于是我反復(fù)回憶著，突然一個畫面在我大腦里閃過，我碰那鋼琴的時候，

　　好像先看到那條鋼琴的腿本來就是斷的，所以輕輕一碰就會倒下。我又反面回憶，我終于確定那架鋼琴模型本來就是壞的，我只是輕輕碰一下就倒下了，這個不能怪我。

　　于是我和店員理論，媽媽扯大了嗓門和他們駁辯，店員根本不相信我，我不賠錢他們就是不讓我走。

　　最后，我只能向媽媽求助，媽媽很快到了那家飾品店，弄清了事情的來龍去脈，并多次問我是不是我弄壞的，等到了我肯定的回答后，媽媽也幫著我，據(jù)理力爭，雙方就這樣僵持著。

　　我們不肯賠錢，并且要離開哪里回家，店員拉著我，并揚言要報警。

　　這個時候，我有點不耐煩，還勸媽媽幫我賠錢了事，就算我倒霉，我會剩下零花錢還上的。

　　媽媽說：“288塊錢是小事，但是不是自己做的，就不能往自己身上攬，如果是你弄壞的，我會賠錢，還會賠禮，但這個不是你弄壞的，如果賠錢了，這事是不對的，該謙讓的時候謙讓，該據(jù)理力爭的時候就要爭取。”

　　這時經(jīng)理從外面回來，有個店員馬上向他報告，經(jīng)理知道后，馬上向我們道歉說：“對不起，是我們錯了，那架鋼琴原來就是斷腿的，因為其它的已經(jīng)售罄，只能用它來出樣�！�

　　店員知道后，也向我們道歉。這時媽媽的態(tài)度立刻變好，對他們說：“事情搞清楚了就沒事了。”

　　之后，媽媽載著我回家，回家路路上，媽媽并沒有責(zé)備我，而是教育我說：“遇到事情了，千萬不要害怕，要據(jù)理力爭，是自己錯了，就道歉，如果自己被誤會或錯怪了，一定要解釋清楚。你不能害怕遇到事情，你越怕，事情就越來找你”

　　一路上媽媽的指導(dǎo)讓我又明白了一個道理，這件事情真讓我難忘。

發(fā)生的事作文 篇3

　　暑假里，我參加了一個興趣班的學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們來自不

　　同的學(xué)校，老師便點名讓大家認(rèn)識一下。點到“李小燕”時，竟然有兩個同學(xué)都站起來了。原來，她們是同名同姓。怎么區(qū)分她們呢？老師說：“小朋友們，老師遇到難題了，該怎么辦呢？”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，大家七嘴八舌的議論紛紛。有的說一個戴帽子一個不戴帽子，馬上就有人否定說：“這么熱的`天，誰會戴帽子？”有的說一個穿紅衣服，“難不成人家就只能穿紅衣服？”一個聲音大聲反對。“有啦，高的叫高李小燕，矮的叫矮李小燕�！闭�自以為得意呢，就有人強(qiáng)烈的抗議：“這樣不傷害其中一個的自尊嗎？”最后，大家一致認(rèn)為，用座位號來區(qū)別最好。老師見大家商量出了結(jié)果，滿意地笑了。

　　原來，解決問題的方法很多，我們要反復(fù)比較，選擇最好的那個辦法。

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