《彩色的非洲》教案賞析

　　《彩色的非洲》是一篇自主閱讀課文，作者以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采，從多個方面展示了非洲的自然風光和異域文化，突出表現(xiàn)了作者的真切感受──“非洲真是一個色彩斑斕的世界”。以下是cnfla小編為大家整理的教案，歡迎閱讀。

　　學習目標：

　　1.認識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。

　　2.有感情地朗讀課文，了解非洲獨特的自然景觀與風土人情，通過揣摩文章的表達特點體會作者對非洲的贊美之情。

　　教學重點了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領悟課文的表達方法。

　　一、導入新課

　　二、明確目標

　　1.學會本課生字、新詞。有感情地朗讀課文，

　　2.理解課文內(nèi)容，了解非洲獨特的自然景觀與風土人情。

　　三、自學

　　(一)自學生字

　　1.先朗讀課文，讀準字音，讀通課文

　　2.這篇文章有不少關于顏色的詞語，請找出來：

　　3.理解最難懂的詞語：

　　(二)初讀課文

　　1.讀通課文

　　2.寫出課文主要內(nèi)容。

　　四、合作學習，理解課文

　　(一)認真閱讀《彩色的非洲》一課，完成下面的練習：

　　1.本文作者 從五個方面說明了“非洲真是一個色彩斑斕的世界。”

　　(1)非洲的 是彩色的;(2)非洲的 是彩色的;(3)非洲的 是彩色的;(4)非洲的 是彩色的;(5)非洲的 是彩色的'。

　　2.注意課文的開頭、中間和結(jié)尾，想想課文在寫作結(jié)構上有什么特點?

　　3.請把課文的開頭和結(jié)尾抄下來，體會這樣寫的好處。

　　開頭：

　　結(jié)尾：

　　好處：

　　4.文中有兩句過渡句請抄寫下來：

　　(1)過渡句1 作用( )

　　(2)過渡句2 作用( )

　　5.課文不但描寫的景色美，而且語言也美，請找出一句你喜歡的句子抄下來，并說說為什么喜歡?

　　6.結(jié)合課文和收集到的資料，談談你對非洲的印象：

　　五、交流

　　1.小組交流，先互相批改，再請教同學改正錯題。2.全班交流，交流組內(nèi)解決不了的題。

　　六、拓展訓練

　　1.閱讀《彩色非洲》，進一步感受非洲獨特的自然景觀與風土人情。

　　2.小練筆：請用總分總的寫作結(jié)構模式，描寫一處景點，要寫出特點來。

　　七、課后檢測

　　1.做《同步精練》第一至四題。2.背誦自己喜歡的語句。

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