《克和千克的認(rèn)識》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第p85頁———87頁及相關(guān)的練習(xí)題
教學(xué)目標(biāo)：
1、在具體的生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建
立1克和1千克的觀念，知道1000克=1千克。
2、使學(xué)生知道用秤稱物體的方法。
3、 在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、掌握質(zhì)量單位：克、千克。
2、掌握克和千克的換算關(guān)系：1千克=1000克。
教學(xué)難點(diǎn)：
建立克和千克的時間概念，并理解克和千克的關(guān)系。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題
1、出示實(shí)物：請同學(xué)們拿出一本數(shù)學(xué)書和一支筆掂一掂感受一下，問：這兩個有什么不同？
生1：書更重
生2：書更重，筆更輕
師：對，在日常生活中物體有輕有重（板書：輕 重）
師：輕重我們換句話說就是物體的重量
2、那么如何來確定物體的輕重，就用秤來稱，秤有單位“斤、公斤、克、千克、噸等，這些就是質(zhì)量單位
3、揭示課題：我們今天要學(xué)習(xí)的是（板書：克和千克的認(rèn)識）齊讀一遍
二、探究交流，解決問題
1、出示課件：主題圖——超市購物
a、請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，這幅圖畫的是什么？
生：超市。
b、這幅圖中的小朋友和阿姨在說什么？
生1：一盒餅干。
生2：
c、前幾天老師讓同學(xué)們廣泛收集、調(diào)查我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ娢锲返馁|(zhì)量，我們現(xiàn)在來交流一下，好嗎？
生1：一支牙膏是120克。
生2：一根火腿腸是40克。
生3：一袋米是25千克。
d、在學(xué)生說的同時，師拿出準(zhǔn)備的東西展示。
師：同學(xué)們說了那么多，看了那么多，你發(fā)現(xiàn)了什么？物體的質(zhì)量是用什么作單位的？
生：克、千克，g、kg。（師板書）
e、g是克的英文縮寫，kg是千克的英文縮寫。
2、克的認(rèn)識
a、提問：通過調(diào)查我們知道了一些物品的質(zhì)量，要知道物品的輕重，應(yīng)該怎么辦呢？
生：用“秤”稱
b、出示課件（幾種秤的圖片）欣賞
c、出示一枚2分硬幣，估一估，猜一猜有多重？
生1：5克。 生2：10克等
師：我們來用秤稱一下，驗(yàn)證同學(xué)們是否猜對沒？
d、出示天平秤，師介紹天平秤的結(jié)構(gòu)，并說明使用方法。
將一枚2分的硬幣放在左邊的盤子里，1克砝碼放在右邊的盤子里，讓學(xué)生觀察。
e、師問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？這個2分硬幣重多少克？
師：板書，1克。
f、1克有多重？請同學(xué)們來掂一掂好嗎？
g、你能例舉出在生活當(dāng)中“大約1克重”的物品嗎？
生1：一顆扣子。生2：1顆黃豆。生3：一小塊橡皮等。
師：同學(xué)們真棒！舉了這么多例子，大家桌子上有一些物品，請同學(xué)們先掂一掂，估一估有多重？
3、感覺“幾克”“幾十克”等質(zhì)量
a、師：出示一本練習(xí)本，在稱物品前，請同學(xué)們先猜一猜一本練習(xí)本大約有多重？
b、我們來稱一稱，驗(yàn)證一下你們是否猜對？
4、千克的認(rèn)識。
a、出示一包食用鹽，請同學(xué)們猜一猜有多重？
生1：1斤。 生2：2斤。
師：（斤是市制單位，克、千克是國際制單位，通用單位）到底多重，我們也可以用秤來驗(yàn)證，稱它一下。
b、出示盤秤，同學(xué)們認(rèn)識這個秤嗎？
師：介紹盤秤的使用方法，現(xiàn)在要稱這包鹽有多重誰能當(dāng)售貨員來稱一稱？售貨員是什么意思？
生1：賣東西的。生2：老板。生：500克
c、現(xiàn)在同學(xué)們都知道了一袋鹽500克，那兩袋呢？
師：板書1000克。
d、請同學(xué)們說說生活中哪些物品的重量大約是1千克？
e、1000克和1千克比較，請同學(xué)們猜一猜誰重？
生1：1000克重。生2：同樣重。
師：對了，其實(shí)它們同樣重。板書：1000克＝1千克。齊讀三遍
f、同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了克和千克的質(zhì)量單位，那你們知道，一般什么情況下會用“克”做單位？什么情況下會用“千克“做單位？
生說師板書：①稱比較輕的物品的重量常用“克”作單位。（齊讀一遍）
�、诜Q比較重的物品的重量常用“千克”作單位。（齊讀一遍）
g、同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)了克、千克這兩個質(zhì)量單位，知道了1克、幾克、幾十克、1千克有多重，及在什么情況下用克作單位，在什么情況下用千克作單位、你們都掌握了嗎？老師想考考你們是否真的學(xué)會了并會應(yīng)用？有信心嗎？
三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高
1、出示課件：判斷對的打“√”，錯的打“×”
a、一只鴨約重4克（ ）
b、1千克鐵比1千克棉花重（ ）
c、一本數(shù)學(xué)書約重200千克（ ）
d、一個乒乓球約重3克（ ）
e、一袋洗衣粉重600千克（ ）
f、7000克＝7千克（ ）
g、媽媽買了100千克大米，吃了25千克，剩下的比吃了的多（ ）
師：同學(xué)們真棒！接下來你們還想往下做嗎？請看大屏幕
2、出示課件：填上合適的質(zhì)量單位
a、小胖今年8歲，約重28（ ）
b、一個蘋果約重150（ ）
c、一個雞蛋約重60（ ）
d、兩袋鹽重1（ ）
e、一個籃球重450（ ）
f、一包方便面重100（ ）
g、一個2分硬幣重1（ ）
h、一袋大米重25（ ）
師：同學(xué)們真的'很棒，要是你們能全部做出來。老師才會心服口服，有信心嗎？請看大屏幕
3、出示課件：選擇把正確的答案填入（ ）里
a、中國籃球冠軍姚明的身高是2。26米，他的體重為（ ）
a。1141千克 b。141千克 c。 14千克 d。1141克
b、一個足球重量為（ ）
a。400克 b。40克 c。 400千克 d。40千克
c、一瓶果醬連瓶共重1千克，凈重900克，瓶重（ ）
a。100克 b。100千克 c。 1克
師：同學(xué)們真的很棒，老師服你們了，接下來老師想請你們課后去調(diào)查下面物品的輕重，把數(shù)據(jù)填在表里
4、拓展題 出示課件
一個蘋果 | 一塊香皂 | 一袋洗衣粉 | 一袋面粉 |
四、總結(jié)
出示課件：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？
師：今天我們所學(xué)的是書上p85—87頁及相關(guān)的習(xí)題，請同學(xué)們在課后把相關(guān)的練習(xí)完成好！
板書設(shè)計(jì)： 克和千克的認(rèn)識
輕 重
克（g） 和 千克（kg）質(zhì)量單位
1克 1千克
1000克＝1千克
稱比較輕的物品的重量常用“克”作單位
稱比較重的物品的重量常用“千克”作單位
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