《樹木的用處》幼兒園大班活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解樹木對(duì)人類的用處，初步養(yǎng)成愛護(hù)樹木的好習(xí)慣。
2、能大膽清楚地發(fā)表自己的見解，學(xué)習(xí)補(bǔ)充他人的發(fā)言。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制樹的圖片。
活動(dòng)過程：
1、看想結(jié)合，了解樹木的用處：
●教師出示圖片“樹”并提問，幼兒思考表達(dá)：
——“你在什么地方看到樹？”
“為什么人們到處種樹？”
“在我們的幼兒園里哪些東西是用木頭做的？”
●幼兒分組尋找，互相交流結(jié)果。
●啟發(fā)幼兒進(jìn)一步思考樹木的.用處：
——“在刮風(fēng)的天氣和夏天是樹木有什么用？”
●教師總結(jié)：
——“樹長(zhǎng)大以后，就變成了有用的木材。人們可以用它來制造紙張、家具和船只。種樹還可以防止水土流失，凈化空氣，美化環(huán)境�！�
2、擴(kuò)展談話內(nèi)容，知道保護(hù)樹木的方法：
●教師提問，繼續(xù)擴(kuò)展談話內(nèi)容：
——“假如世界上沒有了樹會(huì)是怎樣的？”
“你有什么不同意見需要補(bǔ)充？”
●討論保護(hù)樹木的方法：
——“那么我們可以用些什么方法來保護(hù)樹木呢？”
●引導(dǎo)幼兒記錄自己保護(hù)樹木的方法：
——“讓我們把自己的想法記錄下來，還可以去做一做，比比哪種方法最好�！�
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
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