遵守公共秩序教學(xué)設(shè)計范文
作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計編寫工作，教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的遵守公共秩序教學(xué)設(shè)計范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目的和要求：
使學(xué)生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學(xué)習(xí)和生活的保證。知道常去的.公共場所應(yīng)遵守的公共秩序，教育學(xué)生自覺遵守公共秩序。
教學(xué)目標(biāo)：
道德認(rèn)知目標(biāo)
1、知道常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序。
2、能舉例說明公共場所需要有良好的公共秩序。
道德情感目標(biāo)
1、感受自覺遵守公共秩序的必要性，為自覺遵守公共秩序而高興。
2、對不遵守公共秩序的現(xiàn)象有厭惡感。
道德行為目標(biāo)
1、見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評勸阻。
2、在公共場所能自覺遵守公共秩序。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、聯(lián)系實際，導(dǎo)入新課。
1、設(shè)問啟發(fā)：同學(xué)們，你們平時除了在學(xué)校和家里生活，學(xué)習(xí)外，你們還到過哪些場所，去干什么？
2、評一評（課前活動內(nèi)容）
3、教師小結(jié)導(dǎo)入新課，板書課題。
二、學(xué)習(xí)課文，激情明理。
1、自由讀課文，了解內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)第一個事例：在公共汽車站。
①播放課件1，學(xué)生邊看邊聽。
②討論：在公共汽車站，小飛是怎么做的？小文和小明又是怎樣做的？他們誰對誰不對，為什么？
�、勖骼恚盒★w不遵守公共秩序，影響乘客的上下車和汽車的.順利行駛，讓大家不滿。小文、小明批評、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對。
④舉一反三：議一議，在火車站，長途汽車站，輪船碼頭應(yīng)該遵守哪些公共秩序？
�、菪〔倬殻耗M公共汽車啟動，乘客依次下車、上車。
3、學(xué)習(xí)第二個事例：在電影院里。
①播放課件2，學(xué)生邊看邊聽。
②討論，小文、小明和小飛在電影院里，哪些方面遵守了秩序？哪些方面做得不夠？
�、蹖φ諜z查：你們平時在電影院看電影時哪些地方做得不夠？看誰最誠實，敢于自己揭短。
�、茉O(shè)疑：在電影院里，假如出現(xiàn)下列情況，當(dāng)時你在場，會怎么想？怎么做？
a.有人站起來吹口哨。
B.有人搶占了你的座位。
c.有人在你身旁大聲議論。
4、學(xué)習(xí)第3個事例：在動物園里
�、俨シ耪n件（3）。
�、谟懻摚�
A.三位小朋友在動物園玩得開心嗎？每位游客要想在動物園玩得開心，應(yīng)該怎么做？
B.三位小朋友愉快地度過了這個星期天，他們有哪些收獲？你從他們的故事中，明白了什么道理？
板書：
三、典型引路，深化認(rèn)識。
1、設(shè)疑：有的同學(xué)認(rèn)為遵守公共秩序排隊上車就輪不到座位，買東西排隊就會耽誤時間，買不到滿意的商品，總之，認(rèn)為遵守公共秩序會吃虧，不遵守公共秩序會占便宜。試想，如果人人都這么認(rèn)為，我們的社會是什么樣子呢？
2、多媒體播放錄相：一個真實的故事《誰是兇手》
3、聽錄音，學(xué)榜樣。
4、表揚(yáng)本班自覺遵守公共秩序的同學(xué)。
四、辨析明理，指導(dǎo)行為。
1、說一說，在下列公共場所需要遵守哪些公共秩序？為什么需要這樣做？
圖（1）衛(wèi)生院，圖（2）集貿(mào)市場。
2、議一議，下面幾幅圖中誰遵守公共秩序，誰不遵守公共秩序。
圖（1）售票處。圖（2）書店收款處。圖（3）碼頭
五、總結(jié)談話。
【遵守公共秩序教學(xué)設(shè)計范文】相關(guān)文章：
刺繡教學(xué)設(shè)計范文01-10
《母雞》教學(xué)設(shè)計范文05-27
《背影》教學(xué)設(shè)計范文04-12
《橋》教學(xué)設(shè)計范文04-12
《畫》教學(xué)設(shè)計范文04-12
《荷花》教學(xué)設(shè)計范文04-12
《貓》教學(xué)設(shè)計范文04-10