小學(xué)體育拍皮球的教學(xué)設(shè)計

　　1、引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，通過韻律表演、拍節(jié)奏、電子琴演奏、歌唱、創(chuàng)作等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受、創(chuàng)作、表演能力。

　　2、通過學(xué)生愉快地參與音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運動、熱愛生活的情感，善于積累生活中的音樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　節(jié)奏譜、圖片、實物投影儀、表情貼紙、皮球人手一個、創(chuàng)編樂譜每小組一份。

　　教學(xué)重點：

　　愉快地表現(xiàn)音樂。

　　教學(xué)難點：

　　創(chuàng)編表現(xiàn)。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：

　　1、學(xué)生隨音樂表演球操；

　　2、導(dǎo)入課題：同學(xué)們表演得真不錯，你們一定非常喜歡玩皮球，皮球最大的特點是什么？（有彈性）如杲她是一個小朋友，她的性格是怎樣的？（愛玩、愛笑）請大家給皮球貼上臉譜。讓我們共同來學(xué)一首愉快的曲子《拍皮球》，希望這節(jié)課每個小朋友都能象手里的皮球一樣玩得開心，好嗎？

　　二、基本練習(xí)：

　　1、欣賞全曲范奏。聽了這首曲子，給你最大的感受是什么？（高興、愉快）

　　2、再次欣賞全曲，分析樂曲的結(jié)構(gòu)（三個樂句），教師在琴上用電子琴模仿打擊樂敲出前半句節(jié)奏，學(xué)生敲出后半句節(jié)奏。

　　3、彈奏樂曲：

　　a、跟著教師的演奏學(xué)生默奏一遍，并唱譜；

　　b、復(fù)習(xí)難點：61165421跨度較大，用擴指法；重點：56565656、62225111要彈得有彈性；

　　c、選擇音色完整地演奏一遍；

　　e、齊奏配節(jié)奏；f、請男同學(xué)演奏，女同學(xué)演唱并交換。

　　3、師小結(jié)：大家演奏得非常好，同學(xué)們在活動場上一起拍皮球是非常熱鬧、非常愉快的，那么怎樣表演讓這首曲子顯得更熱烈呢？（拍手、跺腳、打節(jié)奏等）

　　a、出示節(jié)奏譜，教師帶學(xué)生拍打節(jié)奏并按節(jié)奏朗讀歌詞；

　　b、配節(jié)奏拍打；

　　c、加用皮球拍打出節(jié)奏；

　　d、用多種表演形式唱歌、拍手、跺腳、演奏電子琴來表現(xiàn)音樂，要求學(xué)生情緒熱烈；教師評價演出成績；

　　e、個別同學(xué)表演，獎勵。

　　三、創(chuàng)作表演

　　a、師小結(jié)：拍皮球既是一項大家喜愛的體育運動，又可以將這項活動編成動聽的音樂，那么我們能否把生活中所見到的各種有趣的事情、可愛的動物、小物品都編進這個音樂中來表演呢？

　　b、小組創(chuàng)作：教師例舉交通工具（小汽車）、小動物（小雞、小蜜蜂）、生活用品（小鬧鐘）、喜慶場面（敲鑼鼓），請學(xué)生根據(jù)所提示的內(nèi)容創(chuàng)編歌詞進行演、唱、彈、奏等表演。教師指導(dǎo)。

　　c、展示成果。

　　四、節(jié)奏游戲。

　　五、結(jié)束總結(jié)。

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