能干的小手幼兒園區(qū)域活動設(shè)計

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

　　2、知道用手能做許多事情，引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演。

　　活動準備：

　　1、錄音機、音樂磁帶；

　　2、大手圖片；小衣服；沙包；乒乓球、乒乓球拍；小皮球。

　　活動過程：

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂進入活動室。

　　聽音樂《走路》，師幼模仿小動物，做動作進入活動室。然后教師提問：小朋友我們剛才是用身體的哪一部分來模仿小動物的？（幼兒自由回答，引出手）

　　二、復(fù)習(xí)認識小手

　　1、今天老師給小朋友帶來了一個好朋友，看看它是誰？（出示大手媽媽）看到大手媽媽，你想到了什么呢？（鼓勵幼兒大膽想象）大手媽媽有幾個手指寶寶？（和幼兒一起數(shù)一數(shù)）每個手指寶寶都有不同的.名字，和老師一起叫出它們的名字吧！

　　2、大手媽媽想和小朋友的小手交個朋友，小朋友愿意和大手媽媽交朋友嗎？來用你的小手和大手媽媽對拍一下吧�。ㄓ變汉痛笫謰寢寣ε模﹦偛艑ε牡臅r候，小朋友發(fā)現(xiàn)大手媽媽大，還是小朋友的手大？你的手和你旁邊小朋友的手一樣大嗎？（讓幼兒和旁邊小朋友比一比、看一看）你自己的兩只手一樣大嗎？（教師和幼兒一起復(fù)習(xí)）

　　三、小手真能干

　　1、剛才我們一起認識了我們的小手，現(xiàn)在小朋友快想一想自己的小手能干哪些事情？（鼓勵幼兒講述不一樣的）

　　2、早晨起床的時候小朋友會干什么？（穿衣服、扣紐扣）怎樣穿衣服、扣紐扣，老師這里有一件衣服，誰來給別的小朋友示范一下（讓孩子到前面示范穿衣服、扣紐扣）穿好衣服后再干什么？（讓幼兒根據(jù)日常生活經(jīng)驗回答并模仿）

　　3、我們的小手真能干，會穿衣服、扣紐扣，會刷牙、洗臉，會梳頭……現(xiàn)在我們就一起來聽著音樂扣紐扣、刷牙、洗臉、洗手帕。（師幼聽音樂模仿日常生活動作）

　　4、小朋友的小手很能干，老師的大手也很能干。小朋友你知道嗎，老師的手還會變魔術(shù)呢，看一下老師的手變出了什么？（孩子觀察講述）小朋友也來學(xué)一學(xué)吧！

　　5、我們的小手好能干，能幫助我們做這么多的事情，老師為小朋友準備了好多好玩的東西，用你能干的小手去玩一玩吧！（聽音樂幼兒自選材料游戲）

　　四、延伸活動：

　　我們知道了小手有這么多本領(lǐng)，小朋友一定要愛護好自己的小手，講衛(wèi)生，愛勞動，自己的事情自己做。現(xiàn)在我們到外面和別的小朋友一起去玩吧！

【能干的小手幼兒園區(qū)域活動設(shè)計】相關(guān)文章：

《能干的小手》幼兒園小班教案07-08

能干的小手中班健康活動教案11-16

中班教案《能干的小手》04-03

中班能干的小手教案06-25

小班社會活動《能干的小手》教案范文02-21

中班區(qū)域活動設(shè)計方案11-05

幼兒園區(qū)域活動方案03-30

《小手帕》教學(xué)設(shè)計02-17

《胖乎乎的小手》教學(xué)設(shè)計15篇05-27

小班音樂活動教案《小手歌》09-21