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  • 小班游戲《可愛的小動物》活動設計

    時間:2021-03-17 12:39:06 教學設計 我要投稿

    小班游戲《可愛的小動物》活動設計

      活動目標:

      1.教會幼兒正確地說出小動物的名稱,準確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音,并能協(xié)調的模仿小動物動作。

      2.提高幼兒參與集體游戲的積極性,并要求它們做到在集體面前說話響亮。

      3.教幼兒學會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則,掌握游戲方法,遵守游戲規(guī)則。

      活動準備:

      1.背景圖(畫有草地、藍天、白天)

      2.教具:小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。

      3.汽車掛件1個,汽車方向盤1個。

      4.小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數相等。

      活動過程:

      1.導入活動

      出示背景圖,教師:“今天,有很多小動物要到我們班作客,看看誰來了?”

      2.教師一一出示小動物教具

     、傩▲澴樱菏窃鯓觼淼轿覀儼嗟?(飛來的)怎樣飛呢?請個別幼兒表演,小鴿子的本領可大了,能飛到很遠很遠的地方去送信還能飛回來,不會迷失方向,小鴿子怎樣叫?(咕咕咕)

     、谛▲啠荷砩系拿鞘裁搭伾克淖彀烷L的什么樣子?(扁扁的);它有什么本領?(游泳);它喜歡吃水里的什么?(小魚和小蝦),小鴨怎樣叫?(呷呷呷)

     、坌‰u:雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣,小鴨的嘴巴長的扁扁的,小雞的嘴巴是什么樣的?(尖尖的);它喜歡吃什么?(蟲和米);它會怎樣叫?(嘰嘰嘰)

      ④小花貓:它有什么本領?(捉老鼠);它是怎樣叫的?(喵喵喵)

     、菪↑S狗:它喜歡吃什么?(肉骨頭);它會怎樣叫?(汪汪汪)

     、扌“淄茫核'耳朵(長長的);眼睛(紅紅的);它們怎樣走路?(蹦蹦跳跳) 那么多小動物到我們班來作客,我們小朋友非常高興、特別開心。

      3.教幼兒學習兒歌《可愛的小動物》,知道小動物的名字、叫聲和動作。

     、 教師師范兒歌,并配合動作,讓幼兒仔細聽和看。

     、 幼兒學習兒歌,并認讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。

     、 幼兒邊念兒歌邊做動作。

      4.游戲兒歌《可愛的小動物》

     、 老師說小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲,并做動作。待幼兒熟悉玩法后,適當加速,要求幼兒一定要老師說完后才能說和做。

     、 引導幼兒游戲,請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲做動作,要求做小老師的小朋友說話聲要響亮,吐字要清晰。

     、 改變游戲玩,老師模仿小動物的叫聲,小朋友說小動物名字,并做動作。

      附游戲兒歌: 可愛的小動物

      小鴿子咕咕咕,

      小鴨子呷呷呷,

      小小雞嘰嘰嘰,

      小花貓喵喵喵,

      小黃狗汪汪汪,

      小白兔蹦蹦跳跳。

      5.游戲《動物汽車》 老師放“開汽車”音樂 ①老師做動物汽車司機,脖子上掛動物汽車掛件,手握汽車方向盤。幼兒自己選擇小動物頭飾扮演小動物。

      司機說:“嗨!嗨!動物汽車就要開”。

      小動物問:“誰來做?”

      司機一人,被選中者必須說,如:“我是小羊咩咩叫,坐上汽車快快跑,笛笛……”,小羊還必須做小羊的動作走到司機身后,用雙手拉著司機的衣服,在活動室開一圈后,游戲繼續(xù)進行。

     、诳烧1-2名幼兒做動物汽車司機,手握方向盤,帶領幼兒開展“動物汽車”的游戲活動,游戲活動中,教師提醒幼兒,汽車的速度不要過快,兩輛汽車之間要保持一定的距離,防止發(fā)生碰撞, ③老師和全班幼兒開著動物汽車出教師,教師提醒幼兒要一個接著一個不擁擠,有秩序地開動物汽車。

      評價:

      本節(jié)課教態(tài),語氣自然,語調、語速適合與中班幼兒,運用多種游戲方法,如兒歌游戲《可愛的小動物》和游戲《動物汽車》,讓幼兒在玩中學,學中玩,幼兒學的既輕松又投入,也很感興趣。在座位上還需調整,應避免游戲時擁擠的現象。

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